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    探究燃烧条件的实验装置如右图所示。

    (1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是：

       ①                ；②                        。

    (2)实验中发生反应的化学方程式为                     。

    (3)实验中使用铜片，是利用了铜的              。

    (1) 氧气(O2或空气) (1分)    温度达到着火点 (1分)

       (2)  4P+5O2     2P2O5  (2分)    (3) 导热性 (1分)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是
     
    ；
     
    ．
    （2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．
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    已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
    某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器． 
    步骤 操作  预计现象及得出的结论 
    ①   澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气
    ② 盖灭酒精灯．待仪器恢复到常温 /
    ③    
    ④ 点燃酒精灯加热，继续通氧气  
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
     
    ．

    ③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
    精英家教网
    该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
    步骤 操作 预计现象及得出的结论
    ① 点燃酒精灯 木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要
     
    ．
    ② 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
    ③ 打开活塞，通入氧气 木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需
     
    ．
    ④
     
    ，继续通氧气
     
    ，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．
    （2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是
     
    ．
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应
     
    （填“放热”或“吸热”）．
    ③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
    你认为其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

    （1）如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
    该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
    步骤 操作 预计现象及得出的结论
    ① 点燃酒精灯 木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要
    氧气（或O2）
    氧气（或O2）
    ．
    ② 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
    ③ 打开活塞，通入氧气 木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需
    达到可燃物的着火点
    达到可燃物的着火点
    ．
    ④ 点燃酒精灯，继续通氧气 木炭燃烧，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧．
    （2）实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应
    放热
    放热
    （填“放热”或“吸热”）

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省南通市海安县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

    该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
    步骤操作预计现象及得出的结论
    ①点燃酒精灯木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要    ．
    ②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
    ③打开活塞，通入氧气木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需    ．
    ④    ，继续通氧气    ，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．
    （2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是    ．
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为    ．
    ②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应    （填“放热”或“吸热”）．
    ③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
    你认为其中的道理是：    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年甘肃省平凉市庄浪县阳川中学中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是______；______．
    （2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

    已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
    某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器． 
    步骤操作 预计现象及得出的结论 
    ① 澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气
    ②盖灭酒精灯．待仪器恢复到常温/
    ③  
    ④点燃酒精灯加热，继续通氧气 
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为______2H2O+O2↑

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