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    胆矾为 ________色晶体，其化学式为 ________，结晶水的质量分数为 ________．把它放在干燥的试管中加热能失去结晶水变为 ________色粉沫．把胆矾溶解制成溶液，其中的溶质是 ________．

    蓝    CuSO4?5H2O    36%    白色    CuSO4
    分析：根据已有物质的性质进行分析，胆矾是五水硫酸铜的俗称，受热易分解为白色粉末，其水溶液中的溶质为硫酸铜．
    解答：胆矾为蓝色晶体，是五水硫酸铜的俗称，受热易分解为白色粉末，其水溶液中的溶质为硫酸铜，根据其化学式，结晶水的质量分数为×100%=36%，所以本题答案为：蓝，CuSO4?5H2O，36%，白色，CuSO4．
    点评：本题考查了五水硫酸铜的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    胆矾为
     
    色晶体，其化学式为
     
    ，结晶水的质量分数为
     
    ．把它放在干燥的试管中加热能失去结晶水变为
     
    色粉沫．把胆矾溶解制成溶液，其中的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省镇江市九年级5月中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组提出可以用含铜废料制备胆矾(CuSO4·XH2O)。

    查阅资料：（1）过氧化氢在常温下会缓慢分解为氧气和水。对其水溶液加热、光照或加催化剂（如MnO2 ）都会促进其分解。

    （2）CuSO4·XH2O可溶于水，在加热时会生成CuSO4和H2O。

    I、硫酸铜的制备

    方案1：甲同学根据已学知识，提出了制备硫酸铜方案：

    方案2：乙同学根据查阅资料找到了一种工业制备硫酸铜的流程：

    (1)写出上述方案中的②处铜或铜的化合物有关的化学反应方程式是：               。

    (2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为方案      （填1或2）更合理。理由是：      。

    (3)方案2中，加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃加热的可能的原因为        。

    (4)若上述方案所用的稀硫酸是在实验室中由稀释浓硫酸得到，在稀释浓硫酸时的操作是：  　

    　                                      。

     (5)兴趣小组同学一致指出，将滤液经蒸发、降温结晶等操作后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得硫酸铜晶体。晶体采用酒精淋洗的优点是   。

    II、硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中结晶水(xH2O)含量的测定

    学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)进行热分解，获得相关数据，并绘制成固体质量一温度的关系如图。

    (1)在加热过程中，随着水分的失去，固体颜色将由蓝色逐渐变为      色，最终变为黑色；

    (2)650℃以上时，硫酸铜固体就会发生分解，生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气，此反应的化学方程式为             ；

    (3)根据图中数据，计算CuSO4·xH2O中x的值为      。（请写出计算过程）

    (4)若将4.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了0.4g后质量不再改变，写出剩余固体的化学式：             。

    Ⅲ、硫酸铜的应用

    波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液，其有效成分是Cu4(OH)6SO4，其中铜元素的化合价为      。碱式盐可以写成盐和碱的形式，例如碱式碳酸铜可以写成CuCO3·Cu(OH)2，则Cu4(OH)6SO4可以写成盐和碱的形式为       ，其杀菌机理可看作是Cu2＋使病原菌失去活性，这说明病原菌的主体是      （填一种有机物名称）。

     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    胆矾为 ______色晶体，其化学式为 ______，结晶水的质量分数为 ______．把它放在干燥的试管中加热能失去结晶水变为 ______色粉沫．把胆矾溶解制成溶液，其中的溶质是 ______．

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    科目：初中化学 来源：《11.1 生活中常见的盐》习题精选（4）（解析版） 题型：填空题

    胆矾为     色晶体，其化学式为     ，结晶水的质量分数为     ．把它放在干燥的试管中加热能失去结晶水变为     色粉沫．把胆矾溶解制成溶液，其中的溶质是     ．

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