钢铁.铝合金.铜制品等是应用广泛的金属材料.据估计.每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料.约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因.设计如下实验:(1)如图.取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中.观察A.B.C三处的变化.几天后.他们会发现处最先出现铁锈.大家结合书本知识知道.铁在空气中生锈实际是铁和 . 等物质相互作用发生一系列� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：

(1)如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。

几天后，他们会发现　　处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空

气中生锈实际是铁和　、　　　等物质相互作用发生一系列复杂的

化学反应的过程。

(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂(OH)₂CO₃(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应。

请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式　　　　　　　　　　　　。

(3)【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，也可以表示成CuCO₃?Cu(OH)₂。

与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO₃?yCu(OH)₂(x、y都是正整数)表示，石青

就是其中的一种。

【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究。

实验操作

实验现象

结论

步骤l

取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸

(1)产生大量气体

(2)溶液呈蓝色

(1)石青中含有离子

(2)石青中含有离子

步骤2

取少量石青样品置于大试管中加热

(1)残留固体呈色

(2)大试管内壁

石青加热易分解

【反思与拓展】

①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是　　　　　　　　　　。

②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和　　的质量，就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。

③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面　　　 (任写一种方法)。

(1) B O₂或氧气　 H₂O或水　　(2) 2Cu＋O₂＋H₂O＋CO₂===Cu₂(OH)₂CO₃

(3) 【查阅资料】CO₃^2- Cu²⁺ 黑　　有水珠

【反思与拓展】

①将产生的气体通入足量的澄清石灰水中

②水或二氧化碳

③涂油、漆等

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．
几天后，他们会发现

处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空
气中生锈实际是铁和

、

等物质相互作用发生一系列复杂的
化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂（OH）₂CO₃（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式

．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，也可以表示成CuCO₃?Cu（OH）₂．
与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO₃?yCu（OH）₂（x、y都是正整数）表示，石青
就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．

	实验步骤	实验现象	结论
步骤1	取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸	（1）产生大量气体（2）溶液呈蓝色	（1）石青中含有离子（2）石青中含有离子
步骤2	取少量石青样品置于大试管中加热	（1）残留固体呈色（2）大试管内壁	石青加热易分解

【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是

．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和

的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面

（任写一种方法）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（09泰州） (11分)钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
(1)如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他们会发现　▲　处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和　▲　、　▲　　等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。

(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂(OH)₂CO₃(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式　　　　　　▲ 　　　　　　。
(3)【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，也可以表示成CuCO₃·Cu(OH)₂。与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO₃·yCu(OH)₂(x、y都是正整数)表示，石青就是其中的一种。
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究。

	实验操作	实验现象	结论
步骤l	取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸	(1)产生大量气体 (2)溶液呈蓝色	(1)石青中含有 ▲ 离子 (2)石青中含有 ▲ 离子
步骤2	取少量石青样品置于大试管中加热	(1)残留固体呈 ▲ 色 (2)大试管内壁 ▲	石青加热易分解

【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是             ▲           。
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和   ▲  的质量，就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面      ▲      (任写一种方法)。

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科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
(1)如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他们会发现_________处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和________、 _______等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。

(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂(OH)₂CO₃(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应。请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式_____________.　　　　　　
(3)【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，也可以表示成CuCO₃·Cu(OH)₂。与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO₃·yCu(OH)₂(x、y都是正整数)表示，石青就是其中的一种。
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究。

【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是__________ 。
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和_________ 的质量，就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面__________ (任写一种方法)。

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市肇州县兴城中学九年级（上）月考化学试卷（1）（解析版） 题型：填空题

钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．
几天后，他们会发现    处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空
气中生锈实际是铁和    、    等物质相互作用发生一系列复杂的
化学反应的过程．
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu₂（OH）₂CO₃（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO₂参加反应．
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式    ．
（3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，也可以表示成CuCO₃?Cu（OH）₂．
与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO₃?yCu（OH）₂（x、y都是正整数）表示，石青
就是其中的一种．
【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．

	实验步骤	实验现象	结论
步骤1	取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸	（1）产生大量气体（2）溶液呈蓝色	（1）石青中含有离子（2）石青中含有离子
步骤2	取少量石青样品置于大试管中加热	（1）残留固体呈色（2）大试管内壁	石青加热易分解

【反思与拓展】
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是    ．
②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和    的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面    （任写一种方法）

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