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    精英家教网（1）同学都知道“木糖醇口香糖”吧？研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．一个木糖醇（化学式为C5H12O5）分子中含
     
    个原子，相对分子质量为
     
    ．
    （2）如图是两种物质的溶解度曲线（m4＞m3＞m2＞m1），请根据曲线回答下列问题：
    40℃时，两种物质溶解度比较大的是
     
    ．
    30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“相等”或“不相等”）
     
    ．
    分析：（1）根据1个木糖醇分子的构成、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）由40℃时，两种物质的溶解度曲线的位置关系进行分析解答．
    根据饱和溶液中溶质的质量分数=
    溶解度
    溶解度+100g
    ×100%，进行分析判断．
    解答：解：（1）1个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的，则一个分子中共含有22个原子．
    木糖醇的相对分子质量为12×5+1×12+16×5=152．
    （2）由两种物质的溶解度曲线可知，40℃时，木糖醇在曲线上位置高，木糖醇的溶解度大．
    由饱和溶液中溶质的质量分数=
    溶解度
    溶解度+100g
    ×100%，30℃时，两种物质的溶解度相等，30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等．
    故答案为：（1）22；152；（2）木糖醇；相等．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、固体溶解度曲线的意义进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：
    ①C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑②C+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO↑
    他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）
    （一）提出问题：木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
    （二）猜想与假设：木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：
    （1）产物是铜和一氧化碳  （2）产物是铜和二氧化碳   （3）产物是
     
    ．
    （三）设计方案：
    （1）检验CO2的方法是
     
    ．（用方程式表示）
    （2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因．

      检验方案 不可行的原因
    小杰 把小动物放在收集的气体中，观察能否存活 ③_____________
    小燕 点燃生成的气体，观察能否燃烧 ④______________
    查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）
    （四）实验结论：设计的实验装置（如下图1）：
    精英家教网
    实验现象 检验方案
    A中固体由黑色变成红色 有Cu生成
    B中黄色试纸变蓝 有⑤_____生成
    C中⑥___________ 有CO2生成
     
    （五）反思与评价：
    （1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是
     
    ．
    （2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是
     
    ．
    （3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是
     
    ．
    （六）拓展与交流：
    如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：初三化学试卷 题型：022

    同学们都知道“木糖醇口香糖”吧？经研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．1个木糖醇(化学式为)分子中含________个原子，相对分子质量为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）同学都知道“木糖醇口香糖”吧？研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．一个木糖醇（化学式为C5H12O5）分子中含______个原子，相对分子质量为______．
    （2）如图是两种物质的溶解度曲线（m4＞m3＞m2＞m1），请根据曲线回答下列问题：
    40℃时，两种物质溶解度比较大的是______．
    30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“相等”或“不相等”）______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：

    ①C+2CuO2Cu+CO2↑          ②C+CuOCu+CO↑

            他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处）

    【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

    【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：

    ⑴产物是铜和一氧化碳  ⑵产物是铜和二氧化碳   ⑶产物是            ①▲           。

    【设计方案】

    ⑴检验CO2的方法是                  ②▲                           。（用方程式表示）

    ⑵如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了。请在下表中写出不可行的原因。


    检验方案

    不可行的原因

    小杰

    把小动物放在收集的气体中，观察能否存活

    ③▲

    小燕

    点燃生成的气体，观察能否燃烧

    ④▲

        

     查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应）

    【实验结论】设计的实验装置（如下图1）：



    实验现象

    实验结论

    A中固体由黑色变成红色

    有Cu生成

    B中黄色试纸变蓝

    有  ⑤▲   生成

    C中             ⑥▲              

    有CO2生成

    【反思与评价】

    ⑴如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是       ⑦▲      。

    ⑵实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是                 ⑧▲                        。

    ⑶根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是        ⑨▲         。

    【拓展与交流】

         如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是      ⑩▲        。

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