下列有关氮气的用途中.错误的是A．制氮肥B．直接做燃料C．做灯泡填充气D．做瓜果保护气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关氮气的用途中，错误的是

A．制氮肥	B．直接做燃料
C．做灯泡填充气	D．做瓜果保护气

A、氮肥中主要含有氮元素，氮气可以用来制取氮肥，此说法正确，故不可选；
B、氮气不具有可燃性，不可直接做燃料，此说法错误，故可选；
C、氮气的化学性质不活泼，做灯泡填充气，可以防止灯丝氧化，延长寿命，此说法正确，故不可选；
D、氮气是一种化学性质不活泼的气体，通常用于食品的防腐，可做瓜果保护气，故不可选．
故选B．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

某同学用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选择最适宜的物质（）

A．蜡烛

B．铁丝

C．木炭

D．红磷

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计了如图Ⅱ（选用容积为35 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)写出图Ⅰ实验中反应的表达式，红磷燃烧现象。
(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是___ ____（填序号）。
图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（）

A．查看实验装置是否漏气

B．将红磷改为木炭再重做实验

C．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽

D．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

用来测定空气成分的方法很多，如图所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有              的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是                                    。(至少二点)
（3）某同学选用木炭代替红磷进行实验，是否可行？为什么？

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。

（1）盛放在燃烧匙内的物质选用（填标号）。

A．木炭

B．铁丝

C．红磷

D．蜡烛

（2）实验中观察到在集气瓶内产生             ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的          。
（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是
____________________             （填一种即可）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

2012年河南省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O₃）等新增指标的监测．下列说法正确的是

A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染	B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C．化学在环境监测和保护中起重要作用	D．臭氧（0₃）是一种氧化物

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

属于稀有气体的是

A．N₂

B．O₂

C．H₂

D．He

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