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请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.

(1)写出所标仪器的名称:①______;②______.
(2)装置A中所加固体试剂的名称______,写出反应的化学方程式:______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)用装置A制取氧气,要用到的固体是二氧化锰;根据反应物过氧化氢,和反应条件二氧化锰催化,写出化学反应式;
(3)要制取干燥氧气,可用浓硫酸吸水后再收集,据此连接装置;根据氧气的助燃性验满;
(4)二氧化碳的制取也是固液反应,所以也可用装置A制取,然后根据二氧化碳不支持燃烧的特性验满;
(5)浓盐酸具有挥发性考虑.
解答:解:(1)熟悉常见仪器,了解名称.图中①是长颈漏斗,②是锥形瓶.
故答案为:长颈漏斗、锥形瓶;
(2)用装置A制取氧气,要用固体二氧化锰作催化剂,分解过氧化氢溶液.所以装置A中所加固体试剂的名称二氧化锰;反应的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
故答案为:二氧化锰、2H2O22H2O+O2↑;
(3)要制取干燥氧气,用A装置制取氧气后,再用浓硫酸吸水后收集,可得到干燥的氧气,装置连接顺序是:fabm;氧气可助燃,所以验满时:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明氧气已满.
故答案为:fabm、将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明氧气已满;
(4)二氧化碳的制取是固体石灰石和液体稀盐酸反应,也是固液反应,所以也可用装置A制取二氧化碳;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,我们可以将带燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭说明是二氧化碳,或将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变混浊则证明是二氧化碳.
故答案为:二氧化碳、将带燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭说明是二氧化碳(或将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变混浊则证明是二氧化碳);
(5)实验中收集的气体不纯,可能是因为,实验中用的是浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,使收集的气体混有挥发的浓盐酸,使收集的气体不纯.
故答案为:用的不是稀盐酸而是用浓盐酸.
点评:本题考查实验仪器的连接、选取、以及化学反应式的书写和气体的验满,这就要求同学们了解常见气体的性质、反应物与实验装置之间的关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.
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(1)写出所标仪器的名称:①
 
;②
 

(2)装置A中所加固体试剂的名称
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)小明同学欲制取一瓶干燥的氧气,请你帮他选择装置.
连接顺序是
 
(填写管口连接顺序).
该气体如何验满?
 

(4)若只改变A装置中的药品,仍采用(3)中的连接顺序,还可以用来制取的气体是
 
,如何检验该气体?
 

(5)若上述实验中收集的气体不纯,则可能的原因是
 
.(任写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)写出所标仪器的名称:①______;②______.
(2)装置A中所加固体试剂的名称______,写出反应的化学方程式:______.
(3)小明同学欲制取一瓶干燥的氧气,请你帮他选择装置.
连接顺序是______(填写管口连接顺序).
该气体如何验满?______.
(4)若只改变A装置中的药品,仍采用(3)中的连接顺序,还可以用来制取的气体是______,如何检验该气体?______.
(5)若上述实验中收集的气体不纯,则可能的原因是______.(任写一种)

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省东营市义和中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.

(1)写出所标仪器的名称:①______;②______.
(2)装置A中所加固体试剂的名称______,写出反应的化学方程式:______ 2H2O+O2

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科目:初中化学 来源:2008年甘肃省兰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.

(1)写出所标仪器的名称:①______;②______.
(2)装置A中所加固体试剂的名称______,写出反应的化学方程式:______ 2H2O+O2

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