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下列有关催化剂的说法正确的是

A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率

C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

将CO通入盛有12gFe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6g,则反应生成铁的质量为

A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g

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科目:初中化学 来源:广东省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列实验方案不能达到相应目的的是

A

B

C

D

实验方案

目的

证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多

证明氨分子在不断运动

检查装置的气密性

测定空气中氧气的含量

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:山西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题。

(1)仪器a的名称:___________。

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。

(3)实验室用排空气法收集氧气验满的方法是__________。

(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________。

(5)试管口放棉花的作用是___________。

(6)实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是____________。

(7)如用下图装置收集氧气,则氧气应该由_________(选填“a”或“b”)端通入,此时如何验满?________。

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科目:初中化学 来源:山西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列加热试管的操作中不正确的是

A.加热试管时,试管口不对着自己或他人

B.加热时,试管底部接触灯焰中温度最低的焰心

C.加热试管时,先使试管均匀受热

D.加热试管时,试管外壁要干燥

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:

①称取1.6g胆矾(CuSO4·5H2O)晶体,研细后加入10mL蒸馏水溶解。

②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀,过滤后洗涤沉淀。

③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变黑色,研细备用。

④按上表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热试管并与(MnO2)的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题:

编号

氯酸钾(KClO3)质量/g

其他物质质量/g

待测数据

1

2

/

2

2

氧化铜(CuO)0.5

3

2

二氧化锰(MnO2)0.5

(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。(填序号)

(2)表格中“待测数据”是指________。

(3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意_________

a 视线与凹液面最低处相平

b 读数前不能移动量气管和水准管

c 保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数

d 读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数

(4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差lmL,刻度A为20,则此时气体的读数为___________。

(5)如果要进一步探究(CuO)在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验。(提示:可从催化剂的概念完成实验)

实验步骤

设计这一步骤的目的

实验表明,加入氧化铜(CuO)后产生氧气(O2)的速率比未加入时快得多

氧化铜(CuO)能加快氯酸钾(KClO3)的分解

①___________

___________

②___________

___________

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

请用数字填空;

(1)量取6mL稀硫酸,应选用______mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应_______,再去吸取其他药品。

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫上_________

(4)玻璃管插入胶皮管时,先把玻璃管一端______,然后稍稍用力即可插入。

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验;⑥反思与应用。请你按照以上步骤,完成下列实验设计,根据图5回答问题。

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。

(实验目的)用过氧化氢在实验室里制取氧气。

(收集资料)过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的作用下,迅速分解出氧气,该反应的文字表达式为:____________。

(设计方案)发生装置选用_________(填序号,下同),收集装置选用;__________,因为______________。

(2)(实验目的)加热氯酸钾(KCIO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

(收集资料)氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为:_________。

(设计方案)发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从__________(填“a”或“b”)端通入。

(反思与应用)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气的略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是___________。

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质发生的变化与空气成分无关的是( )

A.钢铁在空气中生锈

B.食物放置时间长了会变质

C.碳酸氢铵露置在空气中质量减少

D.澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜

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