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【题目】写出下列化学式中2的含义。

12H_________

2Mg2+_________

3O ________

4H2___________

52Cl___________

【答案】2个氢原子 一个(每个)镁离子带两个单位正电荷 氧化镁中镁元素的化合价为+2 一个(每个)氢分子中含有2个氢原子 2个氯离子

【解析】

(1)微粒符号前面的数字,表示微粒个数,2H表示2个氢原子,故填写:2个氢原子;

(2)元素符号右上角的数字表示每个离子所带电荷数,Mg2+中的2表示一个(每个)镁离子带两个单位正电荷,故填写:一个(每个)镁离子带两个单位正电荷;

(3)元素符号正上方的数字,表示该元素在化合物中表现出来的价数,O中的2表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故填写:氧化镁中镁元素的化合价为+2价;

(4)元素符号右下角的数字表示每个分子中所含原子个数,H2表示一个(每个)氢分子中含有2个氢原子,故填写:一个(每个)氢分子中含有2个氢原子;

(5)微粒符号前面的数字,表示微粒个数,2Cl表示2个氯离子,故填写:2个氯离子。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定再认识。

(实验回顾)实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学反应表达式___________。同学们发现利用图1装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进,用图2装置重新探究。

(实验探究)先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0 mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,红磷被点燃。

1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到_______作用。(写出一种即可)

2)如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果_______(填偏大偏小不变)。

3)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL,则测得的空气中氧气体积分数为_____________。(用百分数表示)

(拓展延伸)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图,该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,pp′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。(已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比)。下列说法正确的是______

A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的

C5p′=p0是因为该实验装置漏气造成的

D由图4p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。

①在元素周期表中,碳元素的信息如图所示,碳元素的核内质子数为_____

②将碳粉与氧化铜混合后加强热,该反应中碳表现出_____(填“氧化”或“还原”)性,发生反应的化学方程式为_____

③下列用途中,主要利用了物质的物理性质的是_____(填序号)。

A 干冰用于人工降雨 B 将石墨用于制作电极

C 一氧化碳用作气体燃料 D 将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃

④液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是_____(填序号)。

A 液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料

B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C 液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点

⑤如图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。

写出该反应的化学方程式_____,其中CD的质量比为_____(N-14 C-12)体现了在化学变化前后一定不变的是_____(填序号)。

A 元素种类 B 原子种类 C 分子数目 D 原子数目

⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:_____。开发和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量较多的能源,写出酒精在空气中燃烧的化学方程式_____

⑦石灰石可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2YY的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在探究氧气的性质时,同学们做了下面的实验,请回答实验中的问题:

1)如图1所示,手中所拿的仪器名称是 ______

2)在C实验中观察的实验现象是 ______

3)在D实验中向集气瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______

4)比较图2三个实验有哪些相似之处,将它们的共同点填在下面的横线上. ______ ______ ______ ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气(装置A),也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)

1)标出仪器ab的名称:a______________b____________

2)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式:_________

3)从反应物状态和反应条件来比较装 AB的差异:(补充下表)

装置A

装置B

反应物状态

________

__________

反应条件

______

_________

4)有二瓶失去标签的无色液体,只知道可能是水或双氧水,请你设计实验方案加以鉴别。

实验步骤

预期现象和结论

①在二支试管中分别加入3ml水和双氧水,再加入少量_____, 然后______

②若___________则是水;

③若_________则是双氧水

5)用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽,可用浓硫酸除去水蒸气,请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管,完成除去水蒸气的实验装置图。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

1)两个钠离子_____

2)人体中含量最多的元素_____

3)氧化铝中铝元素的化合价为+3_____

4)一个五氧化二磷分子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示填空:

1)氯元素_____

22个钠原子_____

3)氩气_____

43个氢分子_____

54个钙离子_____

6+6价的硫元素_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是初中化学常见物质,ABCDCaCO3均含有同一种元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。它们之间的转化关系如右图所示, “→”表示相互转化。请回答:

1)胃液中含有F,则F溶液溶质的名称是___________

2)写出下列反应的化学方程式:

D→C ___________________________________________

CaCO3→A___________________________________________

3)从微观角度考虑,BF反应的实质是_____________结合生成水;该类反应我们常常称为________ 反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)生活中处处有化学。下图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:

①用离子符号表示出其中的一种阳离子__________,②一种阴离子__________

③鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有__________(填化学符号);

④硫酸镁的化学式是__________

2)现有HNCO五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)

①人体中含量最多的物质_________

②能产生温室效应的气体_____________

③炼钢的气体________

④可充入食品包装中防腐的气体_______

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