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(2012?丹徒区三模)一包白色粉末,由CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验(假设所有反应均恰好完全):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌,固体完全溶解得无色澄清溶液.则原白色粉末中一定不含有
CuSO4
CuSO4

(2)取实验(1)所得溶液,加足量的盐酸,产生气泡.则原白色粉末中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
,不含有
BaCl2
BaCl2

(3)为进一步探究原白色粉末的组成,甲乙两位同学进行如下实验:
①甲同学:取实验(1)得到的溶液,滴加酚酞试液,发现溶液变为红色.
②乙同学:取实验(1)得到的溶液,先加入足量BaCl2溶液,静置,取上层清液滴加酚酞试液,发现溶液变为红色.
两位同学通过实验都得出“白色粉末中含有NaOH”的结论.同学们认为甲同学的实验方案不合理,理由是
NaOH及Na2CO3溶液均显碱性
NaOH及Na2CO3溶液均显碱性
,乙同学在实验中先加入足量BaCl2溶液的目的是
除尽Na2CO3
除尽Na2CO3
分析:(1)依据含有铜离子的溶液一般是蓝色的知识进行分析判断;
(2)依据加入盐酸产生气体的溶液中一般会含有碳酸根离子进行分析判断;
(3)根据碳酸钠溶液显碱性找出甲方案的问题所在,乙方案加入的BaCl2溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀,据此分析即可.
解答:解:(1)铜离子在溶液中显蓝色,粉末加水得到的是无色溶液,所以一定没有硫酸铜;
(2)碳酸根离子和盐酸会产生气体,粉末中加盐酸,产生气泡,所以一定有碳酸钠,,由于碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡的沉淀,而粉末溶解时无沉淀生成,故一定无氯化钡存在;
(3)通过(1)(2)的推导可以知道一定不存在硫酸铜、氯化钡,一定存在的是碳酸钠,可能存在的有氢氧化钠,因为碳酸钠氢氧化钠的溶液均呈碱性,因此甲的方案不合理;乙中加入过量的氯化钡溶液是为了完全除掉溶液中的碳酸根离子,避免了它的干扰,然后再用酚酞检验时变红才说明溶液中存在氢氧化钠.
故答案为:(1)CuSO4(2)Na2CO3;BaCl2(3)NaOH及Na2CO3溶液均显碱性(其它合理表述也可);除尽Na2CO3(其它合理表述也可)
点评:在解此类题时,先根据题中的现象确定存在或不存在的物质,然后再设计实验验证没法确定的物质,解题的关键是对物质间反应的规律的掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下图为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;②
水槽
水槽

(2)若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先
从水中取出导气管
从水中取出导气管
(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”),写出A装置中发生反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(4)硫化氢(H2S)是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸
(氢硫酸是硫化氢的水溶液,其化学性质与盐酸相似).实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下发生反应制得H2S.某同学用右图F、G、H装置组合来收集H2S气体.
①F用于收集H2S,说明其密度比空气
(填“大”或“小”).
②G装置的作用是
防止液体倒吸
防止液体倒吸
,H装置的作用是
吸收尾气中的硫化氢,防止污染空气
吸收尾气中的硫化氢,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下列物质的转变中,不能只通过一步反应实现的是(  )

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(2012?丹徒区三模)如图是形成“合成气”的化学反应过程的微观示意图,下列说法中正确的是(  )

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(2012?丹徒区三模)如图所示装置中,胶头滴管中吸入甲液体,平底烧瓶中充入(或放入)乙物质,挤压胶头滴管,一段时间后装置中的气球明显胀大.则甲乙两种物质可能是(  )
A 稀硫酸 铜片
B 双氧水 MnO2
C 稀盐酸 锌粉
D NaOH溶液 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是(  )

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