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【题目】根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________;因为氧气不易溶于水,可以用装置__________(填字母序号,下同)收集。

(2)实验室制取CO2时选取的发生装置是____________;用C装置收集时,检验CO2收集满的方法是____________。

【答案】(1)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 D

(2)A 将燃着的木条放在集气瓶的口部,若木条熄灭,则CO2已收集满

【解析】

试题分析:(1)加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;氧气不易溶于水,可以用排水法收集,选D装置;

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,故固液在常温下的反应,选A装置;C装置是用向上排空气法收集二氧化碳,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶的口部,若木条熄灭,则CO2已收集满。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关钢铁的叙述不正确的是

A.生铁和钢都属于合金 B.在钢管表面镀锌可以防止锈蚀

C.铁锈的结构疏松多孔 D.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图进行实验.回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是;Ⅰ.纸花变红;Ⅱ. ;Ⅲ.纸花不变色;Ⅳ.

(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?

(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)

(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。请回答下列问题;

(1)配制步骤

①计算:需氯化钠固体 g

②称量:将氯化钠放左盘,砝码放右盘,调整游码至天平平衡

量取:应该选用 mL规格的量筒(50mL或100mL)

溶解:将氯化钠固体溶于水,用 搅拌,使氯化钠全部溶解

装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞并贴上标签,放入试剂柜中。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

(2)在配制过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于6%的可能原因是

①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氯化钠固体不纯。

(3)小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

①配制步骤为:计算、量取、 、装瓶贴标签。

②需要6%的氯化钠溶液 mL。(结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述错误的是

A.将一根光亮的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑

B.小木条蘸一些硫粉燃烧,生成能使稀高锰酸钾溶液由浅绿色褪为无色的气体

C.将连有电流表的铜片和锌片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,电流表指针偏转

D.向鸡蛋清溶液中加几滴稀硝酸,微热,产生黄色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列离子组合能在pH12的溶液中大量共存的是

A. KCu2SO42Cl B. KNaNO3Cl

C. CO32HNaCl D. Ba2ClNaSO42

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花、纸张的数十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中,正确的是

A.它是有机高分子化合物

B.其中氧元素与氢元素的质量比为9:1

C.其中碳元素的质量分数为50%

D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

1)实验室利用高锰酸钾制备氧气时,选用的发生和收集装置依次是(填字母序号)____________,化学反应方程式是________________

2实验室利用装置_________制取二氧化碳,化学反应方程式是________________。E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

1目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、__________和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为__________。

2氢气被称为理想的燃料是因为______________。

3为缓解化石燃料短缺的状况,人们开始转向新能源的开发与利用。如右图所示新能源汽车配有可折叠帐篷,上面嵌入了很多光电板,展开后可将 转变为电能,为汽车行驶提供动力。

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