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14.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是(  )
A.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应都是复分解反应
B.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
C.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液

分析 A、根据复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,进行分析判断.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色.
C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断.
D、根据溶液是均一、稳定的混合物,进行分析判断.

解答 解:A、复分解反应中有沉淀、气体或水生成,有上述物质生成的反应不一定都是复分解反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项说法错误.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性,故选项说法正确.
C、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,也可能是碳酸钠等盐,故选项说法错误.
D、溶液具有均一、稳定的特征,但均一、稳定的液体不一定是溶液,也可能是水等,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握复分解反应的特征、酸的化学性质、溶液是均一稳定的混合物等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.走进“化学村”.“化学村”的布局如图:

(1)认识“居民,.①10户“居民,中,俗称火碱的是NaOH(写化学式,下同),属于
氧化物的有CO2、CO、Fe2O3
②“居民”Fe2O3与HC1反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③氢氧化钠有5户相邻的“居民,:H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3,其中不能与它发生反应的是Fe、Na2CO3、CaCO3(填序号)
(2)认识“村中的路”.只有相邻且能相互反应的“居民”间的路才是相通的.例如,图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”,到达出入口的路,可表示为Fe2O3→HCl→NaOH,请你在图中找出一条从“CO2家”到达任意出入口的路(用化学式与箭头表示)CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4

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5.下列有关实验现象叙述不正确的是(  )
A.
细铁丝剧烈燃烧
B.
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C.
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D.
冷却后b端略上升

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2.如图,甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是(  )
A.甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流,也有利于将试管内的空气完全排出
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C.甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸
D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应

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9.为了测定硫酸钠和氯化钠混合物中氯化钠的质量分数,甲、乙两位同学按如图所示的实验步骤进行实验:

(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A.其中所选择的试剂A不合理的是甲同学.
(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:
①为进行称量、溶解、反应、过滤、洗涤沉淀的各项操作,准备了以下仪器:托盘天平与砝码、烧杯、过滤器、铁架台及附件、胶头滴管、量筒.其中还缺少的一件必备玻璃仪器是玻璃棒.
②简述判断沉淀B是否洗净的方法:取最后一次洗涤滤液,向其中滴加AgNO3溶液,若无沉淀说明洗涤干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)t2℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等;
(2)t3℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃时丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)变为不饱和溶液,甲中混有少量的丙时可采用降温结晶提纯甲;
(3)t1℃时,将接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液的方法是加入甲溶质或蒸发水.

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6.2017年4月22日江淮晨报讯,我省“两淮”地区发现巨大天然气矿藏,预测达1.9万亿立方米,天然气的主要成分是甲烷(化学式为CH4).下列说法正确的是(  )
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3.下列几种离子分别在HCl、KOH、BaCl2三种溶液中都能存在的是(  )
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7.小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液 质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示;
加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示,请根据图示回答下列问题
(1)图1中b→c段表示生成沉淀 (选填“气体”或“沉淀”)的过程
(2)图1中c时,溶液中的溶质为NaCl (写化学式)
(3)图1中o→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示.

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