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【题目】如图中,甲、乙、丙、丁都含有铁元素,甲是氧化物,其中铁元素质量分数为70%;乙是黑色粉末丙和丁是含两种元素的盐,反应③为化合反应。请写出:

1X的名称_____

2)①对应的化学方程式_____

3)③对应的化学方程式_____

【答案】盐酸 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 2FeCl2+Cl2 ═2FeCl3

【解析】

根据甲、乙、丙、丁都含有铁元素,甲是氧化物,其中铁元素质量分数为70%”,则推测甲是Fe2O3;根据乙是黑色,丙和丁是含两种元素的盐,反应③为化合反应,结合框图,则推测乙、丙、丁分别为铁、氯化亚铁、氯化铁;代入检验,符合题意。

1)根据分析,X的名称稀盐酸。

2)①对应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2

3)③对应的化学方程式为2FeCl2+Cl2 ═2FeCl3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在某温度下,分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲或乙,图中x表示所加固体的质量,y表示溶液中溶质与水的质量比。下列有关说法正确的是(  )

A. 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B. a点之前,该温度下两溶液均为不饱和溶液

C. 该温度时,乙饱和溶液的溶质质量分数为25%

D. 该温度时,甲物质的溶解度为50g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组进行常见酸、碱、盐的性质实验,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是对这瓶溶液进行实验探究:

(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?

(获得信息)标签破损的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠之一;碳酸钠的水溶液能使酚酞变红。

(提出猜想)这瓶溶液是:

猜想一:氯化钠

猜想二:氢氧化钠

猜想三:碳酸钠

(实验推断)

(1)取该样品滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液一定不是___(填化学式),该溶液的PH____ 7(选填”“ ”“ =” )

(2)小刚另取该样品滴加稀盐酸有气体产生,小刚得出结论:该溶液一定是碳酸钠溶液;

(3)小军认为小刚的结论不完全正确,理由是氢氧化钠在空气中变质后其产物与盐酸反应也能产生气泡;

(继续探究)另取该样品加入过量的CaCl2溶液,观察到有____产生,设计这一步骤的目的是______;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈无色;

(实验结论)所取样品中所含的溶质是_____ (填化学式)

(思维拓展)若样品加入过量的CaCl2溶液产生白色沉淀,静置后取上层清液,滴入酚酞,溶液呈红色。则样品中所含有的溶质是____(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)我市盛产石灰石,主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表(假设反应匀速进行杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25g。)

反应时间/s

20

40

60

80

100

烧杯和药品质量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

请计算:

(1)表中的“m”为_ g;

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1 % )

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是(  )

A. t1℃时,AC两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B. ABC三种物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

C. t2℃时ABC三种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BCA

D. t2℃时,把ABC三种物质各25g分别入50g水中均得到饱和溶液,但溶质和溶剂的质量比不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的组成的说法正确的是  

A. 氢气燃烧生成水,可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

B. 水的电解过程中正负极产生气体的质量比为12

C. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D. 可以通过电解水来大量制取氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学要想测定二块合金、乙中铜的质量分数,但实验室只提供一瓶标签模糊的稀盐酸和必要的仪器根据学过的知识。

你认为他能测出铜的质量分数是哪一块合金?是______填甲或乙理由是:____________

现小王取该合金粉末与足量该盐酸充分反应,生成氢气,则该合金中铜的质量为______g,该合金中铜的质量分数为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置回答有关问题;

1)写出图中标有字母a的仪器名称:_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____;化学方程式为_____,可用_____法收集氧气。

3)若选择装置B来制取氧气,先向锥形瓶里加入_____,再通过长颈漏斗添加_____

4)若用装置E收集氧气,则氧气应从_____(选填“”或“”)端进入,检验氧气否收集满的方法是_____

5)制得的氧气用来完成如图G所示的实验集气瓶底部放少量水的目的_____。写出反应的化学方程式:_____

6)实验室常用装置C代替装置B制取二氧化碳气体。装置C的优点是_____

7)若一氧化碳中混有少量二氧化碳,选择装置D除去杂质时,装置D中盛放的试剂是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:

1)仪器名称:a_____b_____

2A 图的装置可用来制取氧气,写出制取该气体的化学方程式:_____D 装置用于干燥和收集氧气,请指出其中错误之处,并写出改正方法_____(写一条即可)。

3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如 E 图所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是_____ (填字母)。

A 氢氧化钠溶液 B 碳酸钠溶液 C 硫酸钠溶液 D 澄清石灰水

4)装置 BC 均可用于制备 CO2,请写出制备 CO2 的化学反应方程式_____;若选用 B 装置,装置 B 的气密性如何检查_____;若选用装置 C,请说出如何让反应快速停止_____

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