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    小丽2013年化学实验操作考查中抽到的考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．
    [进行实验]
    搡作步骤 实验现象 实验结论
    分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 A中无明显现象
    B中
    有气体
    有气体

    C中
    有白色沉淀
    有白色沉淀
    		 A中物质是食盐水
    B中物质是稀盐酸
    C中物质是澄清石灰水
    [发现问题]如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    [思考分析]应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    [实验探究]
    （1）小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液；
    （2）取少量清液加入氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现
    有白色沉淀且酚酞变红+
    有白色沉淀且酚酞变红+
    的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有
    H+、Ca2+
    H+、Ca2+
    离子（填离子符号）．
    [方法应用]通过以上探究，处理上述废液的正确方法是
    中和至中性再排放（合理即可）
    中和至中性再排放（合理即可）
    ．
    （CaO和NaOH固体的混合物）是实验室常用的干燥剂，
    将固体放在适量的水中
    将固体放在适量的水中
    ，发现放出大量的热，下列对样品成分分析正确的是
    D
    D
    （填序号）
    A．一定有NaOH   B．一定有Na2CO3 C．一定有CaO   D．至少有NaOH、CaO中的一种．
    分析：[进行实验]碳酸钠和稀盐酸反应生成了气体，而澄清石灰水和碳酸钠反应生成了沉淀，可以据此解答该题；
    [实验探究]（2）根据滤液中含有碳酸钠和氢氧化钠，可以判断加入氯化钙溶液应该产生沉淀，二加入酚酞试液溶液会变红，由于碳酸钠的存在，所以在滤液中一定不含钙离子和氢离子，可以据此解答该题；
    [方法应用]根据上述探究可以知道溶液呈碱性，所以应该将其中和至中性在进行排放，可以据此解答；氧化钙和水反应会放出大量的热，二氢氧化钠溶于水也会放出大量的热，可以据此解答该题．
    解答：解：[进行实验]碳酸钠和稀盐酸反应生成了气体，而澄清石灰水和碳酸钠反应生成了沉淀，所以可以观察到B中有气体、C中有白色沉淀产生；
    [实验探究]（2）根据滤液中含有碳酸钠和氢氧化钠，可以判断加入氯化钙溶液应该产生沉淀，而加入酚酞试液溶液会变红，由于碳酸钠的存在，所以在滤液中一定不含钙离子和氢离子；
    [方法应用]根据上述探究可以知道溶液呈碱性，所以应该将其中和至中性在进行排放；而氧化钙和水反应会放出大量的热，所以上述操作应该为加入适量的水，而氢氧化钠溶于水也会放出大量的热，所以可以判断该样品成分至少有NaOH、CaO中的一种，故选D．
    故答案为：[进行实验]
    搡作步骤 实验现象 实验结论
    分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 A中无明显现象
    B中 有气体 
    C中 有白色沉淀    		 A中物质是食盐水
    B中物质是稀盐酸
    C中物质是澄清石灰水
    [实验探究]（2）有白色沉淀且酚酞变红；H+，Ca2+；
    [方法应用]中和至中性再排放（合理即可）；将固体放在适量的水中；D．
    点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鄂尔多斯）以下是2013年我市实验操作的考查内容，请回答有关问题．
    【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应．
    【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【实验原理】该反应的化学方程式为
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    ．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质
    是什么呢？
    【猜想与假设】甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有NaCl                猜想二：有NaCl和HCl
    猜想三：有NaCl和NaOH            猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．这个不合理的猜想应该是
    猜想四
    猜想四
    ．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞试液，无明显变化，溶液
    中一定没有
    NaOH
    NaOH
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、
    铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
    实验操作
    实验现象 试纸变色，对比比色卡，pH＜7
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 产生白色沉淀
    实验结论 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
    【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）“实验操作”中的错误是
    将pH试纸浸入溶液中
    将pH试纸浸入溶液中
    ．
    （2）“实验方案”中也有一个错误的，错误的原因是
    NaCl与AgNO3反应也会产生白色沉淀，不能证明溶液中一定有HCl存在
    NaCl与AgNO3反应也会产生白色沉淀，不能证明溶液中一定有HCl存在
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?黑龙江）小丽在初中化学学习过程中，做过以下四个家庭小实验，其中发生化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?济宁模拟）小丽同学在刚买来的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的．经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽同学打算进行实验探究，请你一同参与．
    [实验目的]证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
    [实验设计]装置如图所示：

    [实验预测与分析]
    ①若要证实样品中含有CaCO3，观察到的实验现象是
    A中固体表面冒气泡，B中澄清的石灰水变浑浊
    A中固体表面冒气泡，B中澄清的石灰水变浑浊
    ，B中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ②若要证实样品中含有Fe，D中应该观察到的现象是
    黑色粉末变红
    黑色粉末变红
    ，E中白色硫酸铜粉末变蓝，此时C装置的作用是
    除去气体中的水蒸气（或干燥气体）
    除去气体中的水蒸气（或干燥气体）
    ．
    ③看了小丽同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是2013年我市实验操作的考查内容，请回答有关问题。

        【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应。

        【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

        【实验原理】该反应的化学方程式为                          。

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质

    是什么呢？

    【猜想与假设】甲组同学的猜想如下：

         猜想一：只有NaCl                 猜想二：有NaCl和HCl

         猜想三：有NaCl和NaOH            猜想四：有NaCl、HCl和NaOH

         乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。这个不合理的猜想应该

    是              。

    【实验探究】

        （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞试液，无明显变化，溶液

    中一定没有            。

        （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、

    铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。

    【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时

                指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反

                思发现了这两处错误：

               （1）“实验操作”中的错误是                                    。

               （2）“实验方案”中也有一个错误的，错误的原因是                。

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