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    10．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情景引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（　　）
    ①“王水”溶解黄金是化学变化；
    ②金比氢活泼；
    ③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；
    ④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；
    ⑤“王水”可以用铁质容器盛装．
    A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．①③

    分析 根据题意，“王水”是浓盐酸与浓硝酸的混合液，溶解黄金，生成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生；据此结合所学知识：物理变化与化学变化的判别、金属活动性顺序、化合价、pH试纸使用方法等、各选项的说法进行分析判断．

    解答 解：①根据题意，黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），“王水”溶解黄金的过程中有新物质HAuCl4（四氯合金酸）生成，属于化学变化．
    ②由金属活动性顺序可知，金比氢稳定．
    ③氢元素显+1，氯元素显-1，设金元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知HAuCl4中金元素的化合价：（+1）+x+（-1）×4=0，则x=+3．
    ④用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将pH试纸伸入“王水”中，否则会污染试剂．
    ⑤根据题意，“王水”能溶解黄金这样的活动性稳定的金属，也能溶解铁，“王水”不能用铁质容器盛装．
    ①③说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识（金属的化学性质、化合价的原则等）进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物质的变化中属于化学变化的是（　　）
    A．木材制成桌椅B．食物腐烂C．蔗糖熔化D．冬天窗花形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于燃烧现象的说法正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾
    B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
    D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（资料：浓硫酸与碱石灰都可吸水）

    （1）用 A 装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，取出试管中的棉花，并在酒精灯上加一灯罩，该装置可进行其它实验，写出有红色金属生成的化学反应方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑制取氧气 C 装置与 A 装置相比，除了操作简单的优点外，还有①不用加热；②可以控制反应的发生和停止优点．
    若要测定收集一瓶氧气所需时间应选用D装置，因为氧气不易溶于水
    若要检验氢气在氧气中燃烧产物，则氧气应用E装置（一个装置）收集，因为
    氧气密度比空气大．将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，
    观察到木炭发出白光，说明氧气具有助燃性化学性质．
    （2）实验室制取氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气有刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水，易与硫酸反应，要制取．．并收集干燥…的
    氨气，所选装置正确的连接顺序是A→H→F （填字母代号）．
    （3）为探究氨气的性质，按图2装置进行实验．观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸
    铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成．
    【查阅资料】①Cu2O 是红色，易与稀硫酸反应：
    Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O；
    ②铜不与稀硫酸反应；
    ③白色无水硫酸铜遇水变蓝
    【提出问题】得到的红色物质是什么？
    【猜想】①是 Cu；②是 Cu2O；③是Cu和Cu2O的混合物．
    若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O，从氧化还原反应的角度说明 NH3具有还原性．
    【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在 Cu2O；
    步骤现象结论
    红色物质中有 Cu2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出下列反应的符号表达式：
    （1）木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）硫磺在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （4）实验室用氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在探究二氧化碳性质时如图所示实验
    （1）你观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
    （2）该实验说明a不能燃烧、不能支持燃烧b密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因
    （1）过滤后发现滤液仍浑浊滤纸破损（或滤液高于滤纸或仪器不洁净）
    （2）制取二氧化碳气体时，二氧化碳始终收不满装置漏气（或药品过少）
    （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂集气瓶中未注入少量的水（或未铺一层细沙）
    （4）高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水出现红色试管口未放棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小刚要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示．请回答以下问题：
    （1）A物质的名称是②（选序号填写）．
    ①活性炭     ②明矾     ③石灰石     ④盐酸
    （2）操作①的名称是过滤，通过操作①可除去水样中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）杂质．在操作①中玻璃棒的作用是引流，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程主要是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水，日常生活中常用煮沸 方法使其软化后使用．
    （5）中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验设计能达到实验目的是 （　　）
     选项 A B C D
     实验设计    
     实验目的 探究可燃物燃烧的两个条件 验证质量守恒定律 分离出天然水中的可溶性杂质测定空气里氧气的含量
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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