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结构决定性质,性质决定用途.镁元素的原子结构示意图如图所示:
(1)X的值是   
(2)镁元素的化学性质与下列    (填选项字母)元素的化学性质相似.

(3)写出一种含镁元素的化合物的化学式为   
(4)镁粉可作照明弹,说明镁具有的化学性质是   
【答案】分析:(1)根据在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数及原子结构示意图,进行解答;
(2)根据元素的化学性质跟元素的原子的最外层电子数目关系密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,氦为稀有气体;进行解答;
(3)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答;
(4)镁燃烧放出耀眼的白光,镁粉可作照明弹,说明镁具有可燃性(或可以燃烧 ).
解答:解:(1)根据在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数及原子结构示意图,可得X的值:2+8+2=12;
(2)根据元素的化学性质跟元素的原子的最外层电子数目关系密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,氦为稀有气体;故选D;
(3)根据化合物化学式的书写步骤,氧元素的化合价为-2价,镁元素的化合价为+2价,氧化镁的化学式为:MgO,[或Mg(OH)2或MgCl2或MgSO4或MgCO3或Mg(NO32,合理即可];
(4)镁燃烧放出耀眼的白光,镁粉可作照明弹,说明镁具有可燃性(或可以燃烧 );
故答案为:(1)12;   (2)D;
(3)MgO[或Mg(OH)2或MgCl2或MgSO4或MgCO3或Mg(NO32,合理即可];
(4)可燃性(或可以燃烧 ).
点评:本题考查学生根据结构示意图含义的理解与应用、及正确书写化学式的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、学习化学可以帮助我们解决生活中的问题:
(1)若要除去热水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3],可选用厨房中的
食醋

(2)若要用大颗粒食盐配制食盐水,为使大颗粒食盐尽快溶解,才采取的方法有(写出两种方法)
把食盐研细
搅拌

(3)若锅里的油着火,可用锅盖盖灭,其原理是
使可燃物与空气隔绝

(4)建筑工地通常在用剩的石灰浆[主要成分是Ca(OH)2]上面覆盖一层沙土,其原理是防止石灰浆露置在空气中变质,请写出石灰浆变质的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(5)向煤中加入适量石灰石,可大大减少燃烧产物中的SO2的量,其反应如下:
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,请推断X的化学式
CO2

(6)我们知道物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.请写出一种你最熟悉的物质的名称、构成该物质的微粒(填“分子”、“原子”或“离子”),物质的性质以及相应的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:

35、“世界是物质的,而物质是由粒子构成的”、“物质的结构决定物质的性质”都是化学学科中的重要观点.
(1)下面三幅图中的物质是由不同粒子构成的,请你用化学符号表示出构成这些物质的粒子,并分别写出这些物质的一种具体用途.

(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子结构中含“过氧基”(下图①中虚线框标出的部分).据此推测②~④的物质中,可用来杀菌消毒的是
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是四位同学用连线的方法对所学知识进行的归纳,我发现其中完全正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?茂名)物质的结构决定物质的性质,性质决定用途.回答下列问题:
(1)石墨与金刚石性质不同是由于它们的
原子排列方式
原子排列方式
不同.
(2)CO2不燃烧、也不支持燃烧,故CO2能用来
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号和化学式表示:
三个铁离子
 
;菱铁矿
 

(2)我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:
①因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有
 
性;
②因为金刚石和石墨中
 
不同,所以它们的物理性质不同;
③因为石墨具有
 
性,所以能做电极、电刷;
④因为金属钨的
 
高,所以用作电灯泡的灯丝
(3)用化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,写出反应的化学方程式.
方法一:
 

方法二:
 

(4)写出下列常见反应的方程式:
①实验室用高锰酸钾制取氧气:
②普通灭火器的原理:
③碳在高温下还原氧化铜:
④绿色燃料的燃烧:
⑤剧烈放热的置换反应:

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