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利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液,主要流程如下图

(已知:①反应条件已略去;②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)。
下列说法不正确的是
A.物质B是锌
B.物质D是稀盐酸
C.溶液A和固体C中都含有铜、锌两种元素
D.过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是过滤
B

试题分析:电池铜帽的成分为铜、锌;根据题目信息2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O经及初中化学学到的反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,溶液A应为硫酸铜及硫酸锌。实验目的是提取铜并得到硫酸锌溶液,所以物质B必为Zn,且为过量,以使硫酸铜全部反应转化为铜,所以固体C为铜与锌的混合物,溶液E为硫酸锌溶液,发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,此处经过操作Ⅱ,固体C与溶液E发生了分离,则这个操作必为过滤。固体C(铜、锌混合物)中加入物质D得到铜与硫酸锌溶液,则物质D只有稀硫酸,发生反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,此处物质D不能为稀盐酸,否则将生成氯化锌,而溶液E不可能既是硫酸锌又是氯化锌。经过操作Ⅲ,同样实现固液分离,此操作也是过滤。据此,可选出B不正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

5分)A~F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
(1)A和B分别由一种元素组成,且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质,若A为能使带火星木条复燃,则B可能是    
(2)C和D分别由两种相同元素组成,且在一定条件下可发生C→D,则C→D的化学方程式可能是         
(3)E由三种元素组成,若遇F产生气体,则F的化学式为     ;D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质,则其反应的化学方程式为         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是
A.单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.原子和分子都是构成物质的微粒,物质不是由分子构成就一定是由原子构成
C.物质世界由一百多种元素组成,可利用周期表中的元素任意组合制造新物质
D.置换反应的生成物是单质和化合物,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用水鉴别氯化钙和碳酸钙B.用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
C.用盐酸鉴别黄金和黄铜(含锌)D.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

以石灰石、赤铁矿为原料,进行金属铁的冶炼,各物质之间的转化关系如下图所示。

试回答:
Ⅰ.写出步骤①和③的化学方程式:①                、③              
Ⅱ.上述流程中可循环利用的物质是        (填物质名称)。
Ⅲ.B中还含有未煅烧完的碳酸钙。检验方法Ⅰ:取样,                                          ,证明B残渣中含有碳酸钙;检验方法Ⅱ:                                       ,证明B残渣中含有碳酸钙。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
鉴别Cu和Fe3O4
观察颜色
C
鉴别H2O 和H2O2溶液
分别取少量液体于试管中,加入MnO2
D
除去KNO3中少量的NaCl
配制较高温度下的饱和溶液,再冷却、过滤
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小军想要设计一个分离一氧化碳和二氧化碳混合气体的装置,他应选用下列仪器中的    (填编号).实验时,应先将混合气体通过足量的    溶液,得到一氧化碳气体;然后再向反应后溶液中加入足量的       溶液,得到二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是
A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察颜色
C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧
D氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列物质的方法错误的是
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳
D.观察颜色来区分真假黄金

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