精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
(一)溶质的种类
1.操作步骤:在常温下,将NaCl、KNO3、各2g,分别加入两试管中,用量筒各量取5mL蒸馏水,倒入两支试管中,并不断
 
(填操作步骤)一段时间,观察各物质的溶解情况.
2.实验现象:试管①中有少量NaCl未溶,试管②中KNO3全部溶解,
3.实验结论:不同种类固体物质在水里的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(二):温度(以KNO3为例)
1.操作步骤:用量筒分别5mL蒸馏水,分别加入两试管中,再分别加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况.
2.实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,
3.实验结论:在不同温度下,固体物质(KNO3)在水里的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
考点:固体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:理解影响固体溶解度的因素,既有内因也有外因,理解科学探究的基本方法,控制好实验条件.
(1)要探究物质的种类对溶解度的影响,所以温度必须保持不变;根据两种物质的溶解现象判断溶解度;
(2)因要判断温度对溶解度的影响,所以要改变的因素是温度;通过实验的现象判别不同温度下硝酸钾的溶解度.
解答:解:(一)溶质的种类
1.在NaCl、KNO3的溶解过程中,需要不断的振荡试管,以加速溶解.
故填:振荡;
3.因为试管①中有少量NaCl未溶,试管②中KNO3全部溶解,所以NaCl、KNO3的溶解度不同.
故填:不相等;
(二)温度
3.根据实验现象“试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶”知道,在不同温度下,固体物质(KNO3)在水里的溶解度
不相等故填:不相等.
点评:此题主要考查了探究实验中变量的控制,同学们要从实验目的和实验条件入手,在完成对比实验时能有效的控制变量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,因氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地反应,化学方程式为SiO2+2NaOH=X+H2O,试推断X的化学式为
 
.推断依据是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题.

(1)写出标号仪器的名称:②
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择
 
,反应原理是
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
. 燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质,写出该反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求完成:
(1)①A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 

②右边酒精灯的作用是
 

③实验开始时,必须先通入CO一段时间再点燃酒精灯加热,目的是
 

(2)C实验中烧杯③的作用是
 

(3)D实验的过程中,下列操作步骤不妥的是
 

①实验前夹紧止水夹 ②点燃足量的红磷立即伸入集气瓶中③燃烧停止后立即打开止水夹;
(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂是
 

(5)F实验中,先滴加氢氧化钠溶液,再加入盐酸溶液,气球的变化情况是
 
,写出导致气球变化的化学方程式是:
 
 

(6)上述实验中,不能达到实验目的是
 
(填字母序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中有利于节约用水的是
 

A、洗脸刷牙时不断放水   B、少洗澡或不洗澡 C、洗菜的水用来浇花、冲厕所  D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学符号:水
 
二氧化碳
 
氢气
 
氧气
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氯化钠由
 
组成,由
 
 
构成.
(2)一般金属原子失电子形成
 
;非金属原子得电子形成
 

(3)已知氧化物的化学式为X2O3,X的氯化物的化学式为
 
,X与硫酸根结合的化合物的化学式为
 
(X元素的化合价不变).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)人呼出的气体中增多的成分为
 
 
,减少的成分为
 

(2)煤能在空气中燃烧是因为空气中有
 
;空气中氧气的主要来源
 

(3)澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有
 

(4)放置的饼干受潮是因为空气中有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案