【题目】下列变化中涉及化学变化的是
A.品红溶解B.滤纸折叠C.粮食酿酒D.冰雪融化
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室，浓硫酸要密封保存的原因是_____（填字母，下同）。氢氧化钠固体要密封保存的原因是_____。
a.防潮解 b.防挥发 c.防吸水 d.防变质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【猜想与假设】:①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸; | ___________ | 猜想①不成立 |
(2)另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液; | ____________ | 反应的化学方程式为: ______________ |
(3)将步骤(2)所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。 | 溶液呈红色 | 猜想 ________ 成立 |
【反思与交流】
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ___________________ 。
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100 g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2 g。
(5)求该样品中碳酸钠的质量(要写出计算过程)。____________。
(6)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为______ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.空气是由空气分子组成
B.空气液化的过程中，分子间的空隙变大
C.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
D.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关空气的说法中，正确的是
A.空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气
B.道尔顿测定了空气中氧气的含量
C.饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气
D.臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物
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【题目】某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量愈好。其中不正确的是（ ）
A.只有②④；B.只有②③④；C.只有①②④；D.①②③④。
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