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18.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.
(1)如图所示的两个实验中,请写出B装置中发生反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管a中产生的气体是H2(填化学式)
(2)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的AD(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

分析 (1)根据电解水试验的现象、结论分析回答;
(2)根据节约用水的措施分析判断.

解答 解:(1)由图示可知,B装置中发生反应是谁的电解,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,化学式是:H2
(2)A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所,一水多用,能节约用水,应提倡;
B.不间断地放水洗衣服,会造成水的浪费,不应提倡;
C.不间断地放水刷牙会造成水的浪费,不应提倡;
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,能节约用水,应提倡.
故答为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; H2;(2)AD.

点评 本题考查的知识属于课本中的基础知识,了解电解水试验的现象、结论及节约用水的措施即可分析判断回答.

练习册系列答案
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8.下列关于水分子的叙述正确的是(  )
A.受热时水分子的体积逐渐变大
B.化学变化时水分子的性质不变
C.结冰时水分子间的间隔变大
D.反应时构成水分子的原子种类发生改变

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9.小波用实验的方法区分稀盐酸和硫酸钠溶液(记做A和B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是产生白色沉淀;
(3)他还用了下列试剂中的一种区分A、B两溶液,这种试剂是①(填序号).
①石蕊溶液    ②CuSO4溶液    ③NaOH溶液    ④KCl溶液.

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6.如图为木炭在氧气中燃烧,并验证生成物的实验操作流程:

(1)在实验C中我们观察到的现象是发出白光,放出大量的热.
(2)为了使木炭与氧气充分反应,将木炭加热至红热后插入集气瓶的正确操作是上而下缓慢伸入..
(3)D操作中烧杯里的液体是澄清的石灰水,倒入集气瓶,振荡后集气瓶内观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.

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13.工业上可以空气为原料获得氮气,氮气在一定条件条件下可与某些物质发生反应.如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程,请按要求回答问题:
(1)步骤①中发生的是物理变化(填“物理”或“化学”),首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡(选填:道尔顿,张青莲,拉瓦锡),空气中氮气和氧气的体积比约为4:1(结果取整数).
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化学反应中属于化合反应的有3个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)D中x=8;  
(2)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子;
(3)A、B、C、D四种粒子中,属于阳离子是A(填序号),属于原子的是BD(填序号).

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10.为防止煤气泄漏使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO+2x+6H2O,则x的化学式为SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学用语(元素符号或化学式)表示:
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8.某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合,充分加热制取氧气,下列有关氧气的体积,氯酸钾的质量、氯化钾的质量、二氧化锰的质量与温度(t)关系的图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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