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如图表示几种化合物的相互转化关系:浅绿色粉末固体A受热分解为:氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体和水;E、D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体.根据图示关系,回答下列问题:
①写出有关物质的化学式:C
 
、D
 
、E
 

②写出反应a的符号表达式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据已有的知识进行分析解答,浅绿色粉末固体A受热分解为氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体和水,则A可能是碱式碳酸铜,B是氧化铜,生成的气体C是二氧化;二氧化碳能与水反应生成碳酸,故D是碳酸,二氧化碳能与X反应生成水和白色难溶解于水的固体,故E是碳酸钙,X是氢氧化钙;据此解答.
解答:解:浅绿色粉末固体A受热分解为氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体和水,则A可能是碱式碳酸铜,B是氧化铜,生成的气体C是二氧化;二氧化碳能与水反应生成碳酸,故D是碳酸,二氧化碳能与X反应生成水和白色难溶解于水的固体,故E是碳酸钙,X是氢氧化钙;带入框图,推断合理;
①C是二氧化碳,D是碳酸,E是碳酸钙,故填:CO2,H2CO3,CaCO3
②反应a是碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,故填:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.
点评:本题为框图式物质推断题,解答本题的关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究“水的净化”过程,某实验小组取回江水进行实验,观察到:A水样呈黄色,有异味;B水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O→HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
 

(3)将自来水蒸馏得到纯净水,小组同学继续做了电解水的实验,首先向水中加入硫酸钠或氢氧化钠,目的是
 
.正极气体的检验方法是:
 
正负两极产生的气体的体积比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、档案材料要用碳黑墨水笔填写
B、人的胃液里含有少量的盐酸,可以帮助消化
C、50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D、没有密封的饼干在空气中逐渐变软,说明空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图结构示意图序号填空

①其中属于阴离子的是
 

②属于金属元素的是
 

③具有相似化学性质的粒子是
 

④属于同种元素的是
 

⑤易失去电子的原子是
 

⑥属于稳定结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、反应物分子的个数比为 1:1
C、1个X分子中有3个原子
D、黑球表示的元素的化合价在反应前后未改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、空气
C、液氧D、过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列同组各溶液既可以用无色酚酞溶液,又可以用紫色石蕊溶液鉴别出来的是(  )
A、石灰水、食盐水和稀硫酸
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液
C、稀硫酸和食盐水
D、石灰水和二氧化碳溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉,在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来.
(1)通入空气是固体的焦炭转化为具有还原性的气态物质,转化过程中涉及的反应的化学方程式是
 

(2)含氧化铁80%赤铁矿100吨,可炼出4%的生铁多少吨?
(3)炼上述质量的生铁,若改用含四氧化三铁80%的磁铁矿,需多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列图示实验操作中,错误的是(  )
A、
  检查气密性
B、
   熄灭酒精灯
C、 
  读取液体体积
D、
     倾倒液体

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