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    （2012?玄武区一模）下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    分析：A、运用铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热解答．
    B、运用硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体解答．
    C、运用聚乙烯在空气中燃烧不产生刺激性气味的气体，但聚氯乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体解答．
    D、运用棉线在空气中燃烧不产生烧焦羽毛气味的气体，但羊毛在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体解答．
    解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故A答案正确．
    B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故B不正确．
    C、聚乙烯在空气中燃烧不产生刺激性气味的气体，但聚氯乙烯在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体，故C不正确．
    D、棉线在空气中燃烧不产生烧焦羽毛气味的气体，但羊毛在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体，故D不正确．
    故答案选A．
    点评：有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．
    （1）碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识的①一氧化碳；②碳酸；③酒精；④甲烷；⑤葡萄糖都是碳家族的成员．请选择相应的编号填空．汽水中含有的一种酸
    ②
    ②
    ；有毒的氧化物
    ①
    ①
    ；实验室最常用的燃料
    ③
    ③
    ；最简单的有机物
    ④
    ④
    ；能为人体组织提供营养的物质
    ⑤
    ⑤
    ；
    （2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源．人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、
    风能
    风能
    等（任写一种）．低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是
    双面使用纸张
    双面使用纸张
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

    （1）A实验中反应的化学方程式为
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    （2）C实验中观察到的现象是
    溶液中出现白色浑浊（或产生白色的不溶于水的物质）
    溶液中出现白色浑浊（或产生白色的不溶于水的物质）
    ．
    （3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
    【提出问题】废液中含有什么物质？
    【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有
    NaCl
    NaCl
    ．
    老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
    学生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 学生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2
    学生乙 可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 可能有Na2CO3
    学生戊 可能有NaOH … …
    【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
    【结论】上述滤液中，还含有
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，没有
    CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
    CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）有一种牙膏侧面的标签如图：
    （1）测得牙膏与水的混合物的pH为8，则其呈
    碱
    碱
    性（填“酸”、“中”或“碱”）．
    （2）该支牙膏含氟元素的质量为
    0.28
    0.28
    g．
    （3）检验该牙膏中是否含有碳酸根离子的实验方法是
    向牙膏中加入过量盐酸，若生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则牙膏中含有碳酸根离子；否则不含有碳酸根离子
    向牙膏中加入过量盐酸，若生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则牙膏中含有碳酸根离子；否则不含有碳酸根离子
    ．

    【主要活性成分】单氟磷酸钠（Na2PO3F）
    【摩擦剂】碳酸钙
    【香型】清爽薄荷
    【氟含量】0.14%
    【净含量】200g

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?玄武区一模）某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．
    【查阅资料】经查阅资料得知：
    ①C与浓H2SO4在加热时反应，有CO2、SO2、H2O生成．
    ②CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊．
    ③SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能．
    ④SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能．
    ⑤无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾．
    【实验探究】组装成一套完整的实验装置，然后进行实验探究．装置如图：

    （1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气
    用酒精灯给烧瓶微微加热，四个洗瓶中长导气管末端均有气泡冒出，移开酒精灯，导气管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
    用酒精灯给烧瓶微微加热，四个洗瓶中长导气管末端均有气泡冒出，移开酒精灯，导气管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
    ．
    （2）根据实验所观察到的实验现象，记录如下：
    实验装置 ① ② ③
    实验现象 无水CuSO4变为蓝色 品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色 石灰水变浑浊
    能确认反应产物中有CO2的实验现象是
    ②中品红溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水变浑浊
    ②中品红溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水变浑浊
    ．
    【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    2S02↑+C02↑+2H2O
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    2S02↑+C02↑+2H2O
    ．
    【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中小芳同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点．你是否支持小芳同学的观点？
    支持
    支持
    （填“支持”或“不支持”），请你说出理由：
    ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
    ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?玄武区一模）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．
    Ⅰ．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．如图是粗盐精制的流程：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）在悬浊液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂的顺序合理的为
    BCD
    BCD
    ．
    A．先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入BaCl2溶液
    B．先加入NaOH，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3
    C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH，再加入Na2CO3
    D．先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3，再加入NaOH
    有同学提出用
    氢氧化钡
    氢氧化钡
    溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的．
    Ⅱ．如图是电解食盐水制取氯气、氢氧化钠等产品的流程：

    （3）在电解过程中，发生的反应为2NaCl+2H2O
     电解 
    .
     
    Cl2↑+H2↑+2NaOH，电解后溶液的pH
    升高
    升高
    ．（填“升高”、“不变”、“降低”）
    （4）电解食盐水时，需防止Cl2和NaOH反应，因Cl2和NaOH溶液充分接触会生成NaClO、氯化钠、水，请写出Cl2和NaOH溶液反应的化学方程式
    2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
    2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
    ．
    （5）该流程中可以循环利用的物质是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （6）若取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g．请计算：生成氢气的质量为多少克？反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    8.7%
    8.7%

    （7）若使（6）中电解后的溶液恢复到原来状态，则需向溶液中加入适量的
    HCl或氯化氢
    HCl或氯化氢
    ．

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