【题目】下列有关材料的说法不正确的是( )
A.不锈钢是金属材料
B.保鲜膜属于塑料
C.棉花、蚕丝属于合成材料
D.涤纶属于有机高分子材料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是(填字母序号)。
A.分子的化学性质 B.分子种类 C.分子间隔
②图2中反应的文字表达式是 , 试管1中的气体是。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为。此实验可以说明水是由组成的。
(2)①自来水厂将某水库的水净化成自来水,其生产流程主要为:水库的水→ 沉淀 →→ 吸附 →→自来水(选填字母序号)
A.消毒 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏
②某城市自来水的处理过程如右图所示:
步骤①网格净水原理类似于步骤。(选填图中②~⑤的序号)。
步骤②所起的作用是(填序号)。
A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(3)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是(填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(4)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(“ ’’表示氧原子,‘‘●”表示氢原子,“ ’’表示氯原子)
①上述图中所出现的物质中,共有种含有氧元素的化合物。
②从图中我们可知,在化学反应中,反应前后 个数不变。
③图二中的化学反应属于基本反应类型中的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,所需氯化钠固体应放在托盘天平的____(填“左盘”或“右盘”)。上进行称量;若所配制溶质溶液的质量分数偏大,则可能是量取水时______( 填“俯视”或“仰视”)量筒读数所致。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是架起宏观和微观的桥梁。
(1)写出下列物质的化学式。
碳酸钙 四氧化三铁 氢氧化钠
(2)标出下列划线元素的化学价。
KMnO4 Cl2 H2SO3
(3)金属铁是由构成的,氯化钠是由构成的。(用化学符号表示)
(4)原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为
①当a=时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是。
A. 原子 B.阳离子 C. 阴离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是一个化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后分子种类不发生改变
B.该反应的基本类型是化合反应
C.反应前两种分子的个数比是1:2
D.反应前后原子的种类与数目发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化,其中不正确的是( )
A.在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
B.O2的溶解度受温度影响的变化曲线
C.等质量的Mg粉和Fe粉与足量浓度的稀盐酸反应
D.硫酸溶液稀释过程中pH的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;③;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 , (填字母序号,下同),该反应文字或者符号表达式为 , 该还需做的一点改动是 , 若要收集一瓶纯净的氧气,应选择的收集装置是;
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起作用,该反应的文字或者符号表达式为。同学们利用B和F装置,来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现实验结果比理论值(填“偏大”、“偏小”或者“不变”),其主要原因是 , 可以采取的方法来消除该误差。
(4)实验室制取CO2发生装置可选用(填字母序号,下同),收集CO2通常选用装置 , 判断CO2已收集满的方法是。检验CO2的文字或者符号表达式为。如G图所示,现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳,观察到的现象为;
(5)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是(填字母序号),收集时氨气应从H装置(填a或者b)导管口进,同时另一导管口最好与装置相连接(填数字编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【科普阅读】
依据文章内容,回答下列问题:
(1)木糖醇的物理性质是。
(2)木糖醇入口有清凉感觉的原因是。
(3)木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示为(反应条件略去)。
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