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11.小丽同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)写出红磷燃烧反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,水位上升约$\frac{1}{5}$;由此得出的结论是空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气.
(3)由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水;不支持燃烧等(任写一条).

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷的方法,生成的白色固体是五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,产生倒吸现象,从而得出结论;
(3)对比氧气和环境来具体分析氮气的性质.

解答 解:(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少,打开弹簧夹后,有水进入集气瓶,水位上升约$\frac{1}{5}$,水位上升的体积就是氧气的体积,由此可得出结论:空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气;故填:烧杯中的水进入集气瓶,水位上升约$\frac{1}{5}$;空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气;
(3)氮气的性质的归纳,要从本实验的实际来进行,不要脱离题目去回答和分析.实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是难溶于水的也不和水反应.另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等.故填:难溶于水;不支持燃烧等.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①A中试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;②E中导管太短了,应该通入集气瓶的底部.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2(填化学式),写出实验室制取该气体的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,
①指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止
②若用图G装置收集CO2,应将B装置的导管与G装置的导管a(选填“a”或“b”)相连接.检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是把燃着的木条放在b管口,木条熄灭,证明满了.
③若用图H装置检验CO2,应将B装置的导管与H装置的导管d (选填“c”或“d”)相连接.写出用澄清石灰水检验CO2的文字表达式二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
④将一量筒装满了水倒置在水槽中,将装置A与之组合,可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积,若量筒预先盛满水时为500mL,完全反应后,读数时量筒内液面刻度在200mL,则生成O2体积为200mL.
(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液为氨水,氨水能使无色酚酞试液变红;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是A,收集装置是D.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶中液面上升、液体由无色变红色.

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2.某硝酸铵(NH4NO3)化肥经测定含氮量为38%,则该化肥一定含有(  )
A.NH4HCO3(17%)B.(NH42SO4(21%)C.NH4Cl(26%)D.CO(NH22(47%)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③.
(2)图③中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为18.2g;若当时药品与砝码放反了,称取药品的质量应为11.8g.
(4)根据计算需要量取水的体积是163.8mL(水的密度为1g/mL),应选择200ml的量筒(选50mL或100mL或200mL);读数时,视线与应该与凹液面最低点保持水平.

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6.研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

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(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)用E装置收集氧气的依据是;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是刚开始排出的是试管中的空气;检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条伸入到集气瓶口,若木条复燃,说明氧气收集满;
(5)实验结束,先撤离导管,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
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16.物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如图所示),要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应),他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员”.下列有关说法正确的是(  )
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20.在H、O、C、N、Al四种元素中选取适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在相应的空格中:
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(2)密度比空气小很多的气体H2
(3)可用来填充灯泡的气体N2
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