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如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答:

(1)甲组药品混合前的质量
 
(填“﹦”、“>”、“<”)混合后的质量,请解释原因
 
,该实验若试剂不变,应如何改进此装置
 

(2)乙组药品混合前后质量相等,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
 
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据甲装置的特点是敞口装置进行分析失败的原因及改进的措施;
(2)根据质量守恒定适用于化学反应进行分析.
解答:解:(1)由于甲装置是敞口的装置,产生的二氧化碳从烧杯中逸出,总质量减少;改进此装置的方法是:将烧杯改成密闭容器;
(2)质量守恒定适用于化学反应,因为乙组的两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律;
答:(1)>;反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出,总质量减少;将烧杯改成密闭容器.
(2)因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律.
点评:本题考查质量守恒定律的实验验验证和实验装置的选择,所以正确理解质量守恒定律和根据反应特点,即反应物和生成物中是否有气体或者烟雾,选择什么样的装置是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图.
(1)做实验时,一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误.也请你观察分析一下,小明的实验错误在哪里?
 
 

(2)小明同学改进装置并正确操作,过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因有:
 
 

(3)小明同学又重新过滤,得到一杯清水.小明高兴的说:“我得到了一杯纯水!”根据你所学习的硬水和软水的知识分析,这杯清水中可能会含有怎样的物质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是燃气热水器示意图.

(1)某热水器以天然气(主要成分是CH4)为燃气.
①写出CH4完全燃烧的化学方程式:
 

②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为
 

③燃气阀门关闭后火焰立即熄灭,火焰熄灭的原理是
 
(填序号):
A.移走可燃物    B.隔绝空气    C.降低温度至着火点以下
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如图2.
①最不会污染环境的燃料是
 

②燃烧时最易形成酸雨的燃料是
 

(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮化硅(Si3N4)是一种新型陶瓷材料,可用气相沉积法制得,反应原理为:3SiCl4+2N2+6H2═Si3N4+12HCl,若要制得1400吨氮化硅,需要消耗氮气多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式,其中属于置换反应的是
 
.(填序号)
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)二氧化锰加入过氧化氢溶液中
 

(3)金属铝丝浸入硫酸铜溶液中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于化合反应的是(  )
A、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2Mg+O2
 点燃 
.
 
2Mg0
D、C2H50H+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

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下列物质露置在空气中发生的变化只有包含物理变化的是(  )
A、澄清石灰水表面形成膜
B、铁钉生锈
C、水果腐烂
D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,一段时间后病情有了好转,(诺氟沙星的化学式为C16H18FN3O3),请回答以下问题:
(1)诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为
 
;(最简整数比)
(2)诺氟沙星中氮元素的质量分数是
 
;(精确到0.1%)
(3)从组成上可知诺氟沙星属于
 
(填“单质”或“化合物”);患者一个疗程共服用了
 
粒诺氟沙星胶囊.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为比较甲、乙、丙三种金属的活动性顺序大小,进行了如下实验,实验结论正确的是(  )
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、甲>乙,甲>丙
D、乙>甲,丙>甲

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