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用右图仪器组装装置,粗略测定加热2g高锰酸钾收集到氧气体积.
(1)用化学符号写出高锰酸钾制取氧气的表达式:______
【答案】分析:(1)用高锰酸钾制取氧气的反应原理是:高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,可以据此写出符号表达式;
(2)为达到测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积,根据题给的装置可以知道是通过测量水的体积来判断生成氧气的体积的,可以据此答题.
(3)在实验中,试管口应该放一个棉花团,以防止高锰酸钾粉末进入导管,可以据此答题;
(4)根据该实验的注意事项来完成解答.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,其符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入,各装置的正确连接顺序是:acbd;
(3)为了防止高锰酸钾粉末进入导管,所以在试管口应该放一个棉花团,而实验过程中发现B瓶中的水变红了,就是没有在试管口放一团棉花的缘故;
(4)为了尽可能的是实验结果准确,要保证装置的气密性,同时要注意加热后就应该立即收集气体,等到试管冷却后才能读数等需要注意的地方.
故答案为:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(2)acbd;
(3)A装置的试管口没有放一团棉花;
(4)装置气密性要完好(或加热后应立即收集气体或待试管冷却后再读数等合理的答案).
点评:本考点考查了氧气的实验室制法,包括反应原理、注意事项,综合性比较强.特别是实验注意事项和实验出现偏差的原因,是近几年实验题中经常考查的内容,要认真把握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用右图仪器组装装置,粗略测定加热2g高锰酸钾收集到氧气体积.
(1)用化学符号写出高锰酸钾制取氧气的表达式:
2KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2

(2)氧气用排水法收集在B瓶中,各装置接口的连接顺
acbd
acbd

(3)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是
A装置的试管口没有放一团棉花
A装置的试管口没有放一团棉花

(4)为了减小实验误差,你认为应采取的措施有
装置气密性要完好(或加热后应立即收集气体或待试管冷却后再读数等合理的答案)
装置气密性要完好(或加热后应立即收集气体或待试管冷却后再读数等合理的答案)
.(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出指定仪器的名称:A
试管
试管
B
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若要组装一套双氧水的发生和收集装置,可选用图中的
ABCDF或ACEF
ABCDF或ACEF
.(填标号)实验室制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
酒精灯
酒精灯
,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用右图所示装置收集氧气,氧气应从
b
b
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用右图仪器组装装置,粗略测定加热2g高锰酸钾收集到氧气体积.
(1)用化学符号写出高锰酸钾制取氧气的表达式:______.
(2)氧气用排水法收集在B瓶中,各装置接口的连接顺______.
(3)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是______.
(4)为了减小实验误差,你认为应采取的措施有______.(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广东省茂名市化州市良光中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

用右图仪器组装装置,粗略测定加热2g高锰酸钾收集到氧气体积.
(1)用化学符号写出高锰酸钾制取氧气的表达式:______

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