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    碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产．

    （1）某碱式碳酸盐样品M（OH）2•MCO3，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）．

    ①连接装置并　检查装置的气密性　；②准确称量样品的质量；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算．

    Ⅰ、请将上述实验步骤补充完整．

    Ⅱ、装置B的作用是　　，少量植物油的作用是　　，C中的试剂是　　（填字母序号）．

    a、碱石灰    b、浓硫酸    c、硫酸铜

    Ⅲ、步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管　　（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）．

    Ⅳ、若其它操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是　　（填字母序号）．

    a、反应前量气管水面到0刻度处，反应后仰视读数

    b、样品未分解完全即停止实验

    c、量气管中未加植物油

    （2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu（OH）2•mCuCO3，某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示．取3组数据的平均值得到CO2的体积为　　mL，又已知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，据此计算m的值．（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位）

    组别

    样品质量

    CO2的体积

    第1组

    0.21g

    22.39mL

    第2组

    0.21g

    22.41mL

    第3组

    0.21g

    22.40mL


    解：

    （1）

    ①改装置使用时必须密封进行，所以实验前一定要先检查装置的气密性；

    Ⅱ、浓硫酸的吸水性可以干燥二氧化碳气体；少量植物油可以防止二氧化碳溶于水；硫酸铜可以验证二氧化碳气体是否干燥完全；

    Ⅲ、液面越低压强越小，所以加热A时，随着碳酸盐样品分解，量气管内的液面逐渐下降，为防止量气管内气体压强过大，可将水准管缓慢下移；

    Ⅳ、a、应前量气管水面到0刻度处，反应后仰视读数，读数偏大，b、样品未分解完全即停止实验，可导致实际测得气体的体积偏小，c、量气管中未加植物油，二氧化碳溶于水，可导致实际测得气体的体积偏小；

    （2）测定生成的二氧化碳的质量为：=0.044g

    Cu（OH）2、mCuCO3 （1+m）CuO+H2O+mCO2↑

    　98+124m　　　　　　　　　　　 　     44m

        0.21g                            0.044g

    m=1.14

    答案：

    （1）检查装置的气密性

    Ⅱ、干燥二氧化碳气体   防止二氧化碳溶于水     C

    Ⅲ、缓慢下移

    Ⅳ、a

    （2）1.14


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述错误的是（     ）

    A. 发光、发热不一定是化学变化

    B. 化学变化的特征是有其他物质生成

    C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器

    D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在1个H2SO4分子和1个H3PO4分子中，不正确的是(    )

    A.氧的质量分数一样     B.氧原子个数一样多

    C.其相对分子质量一样   D.硫元素和磷元素的个数一样多

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出氢、硫、碳、钠、镁、铝、铁等十种元素的常见化合价并分别写出它们氧化物的化学式。

    (1)在上述元素中，哪些元素能结合组成化合物？写出其中几种化合物的化学式。

    (2)依据下列物质名称写出化学式：硫酸钠、碳酸铜、硝酸镁、三氯化铝。

    (3)依据下列物质的化学式写出名称：K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、（NH4）2SO4。

    (4)比较三种氮肥的含氮量大小：硫铵、硝铵、尿素〔CO（NH2）2〕。

    (5)要在每亩地上增加1 kg氮元素，问10亩地应施加尿素多少千克。如果改用碳酸氢铵，需要增加多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小张同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，其反应的化学方程式为　　．他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了　色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧．在燃烧后的灰烬中出现红色固体．他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白．

    【提出问题】

    红色固体是什么物质？它是如何产生的？

    【查阅资料】

    （1）温度达200℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变．

    （2）温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色．

    【作出猜想】红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③还可能是　　的混合物．

    【实验探究】

    （1）取红色固体观赏，呈亮红色；

    （2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色．

    【分析推理】

    （1）请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为　　，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于　　（填序号）

          A.200℃B.1000℃

    （2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式　　．

    【交流讨论】

    （1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为　　．

    （2）此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和　　（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（    ）

    A.氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水

    C．生铁、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，分类完全正确的一组是 （   ）

    A酸

    B碱

    C盐

    D氧化物

    H2SO4

    Ba(OH)2

    H2S

    H2O2

      NaHCO3

    Cu2(OH)2CO3

    KCl

    CO

    HNO3

    NaOH

    CaCO3

    CuO

    HCl

    Na2CO3

    CuSO4

    MnO2

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硅钢是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某学生用硅钢样品做了如下实验：取4.2g硅钢样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中（其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应），充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：

    稀硫酸的用量

    剩余固体的质量

    第一次加入10g

    mg

    第二次加入10g

    2.8g

    第三次加入10g

    2.1g

    第四次加入10g

    1.4g

    第五次加入10g

    0.7g

    第六次加入10g

    0.7g

    （1）从以上数据可知，稀硫酸加入第        次充分反应后，铁恰好完全反应。

    （2）表格中m=        。

    （3）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中，表示2个氢原子的是
    　　A．2H　　　 B．2H2　　　　C．H2　　　　D．H2O

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