归纳和总结是学习化学常用的方法.以下归纳和总结完全正确的一组是( )A．对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水.加肥皂水.搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维.点燃.闻气味③区分硫酸铵和硫酸钾.加熟石灰粉末.研磨①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐②煤矿矿井要保持通风.严禁烟火③点燃可燃性气体前一定要验纯C．对现象的认识D．对防锈的认识①气体压缩. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A．对鉴别方法的认识	B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水，搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃，闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末，研磨	①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯
C．对现象的认识	D．对防锈的认识
①气体压缩，分子变小 ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性	①保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③自行车的支架喷油漆防锈

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案

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下图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据要求回答下列问题：

（1）装置C中观察到的现象是_______________，反应表达式是___________________。

（2）装置D中观察到蜡烛___________，说明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E装置事先装满水，用来收集氧气时，气体应从__________通入。

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科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．他设计并完成了下表所示的探究实验

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
实验结论	实验总结
实验一	氯酸钾在试管中加热， ①融化前伸入带火星的木条； ②融化后继续加热，再伸入带火星的木条，	①木条不复燃 ②木条复燃	氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为：________________	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）实验一中①②说明了什么？_____．

（3）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是_____．

（4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．第一个的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____；第二个的实验是要_____．

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科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

下列物质属于有机物的是（　　）

A. 一氧化碳 B. 碳酸 C. 二氧化碳 D. 乙醇

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请用化学用语填空：

（1）两个铁离子_____。

（2）标出氧化铝中铝元素的化合价_____。

（3）最简单的有机物_____。

（4）空气中含量最多的气体_____。

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下列关于化肥、农药的说法中，不正确的是（　　）

A. 硝酸钾是一种常用的复合肥料

B. 通过分别加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鉴别氯化钾和硫酸铵

C. 施用农药是最重要的作物保护手段之一

D. 通过闻气味的方法，能鉴别氯化铵和碳酸氢铵

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科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

甲同学用如图所示装置制得CO2，并验证CO2能与水反应生成酸的性质。

B试管发生的现象是_____，反应方程式是_____。

乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味，于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质进行如下探究：

（查阅资料）大理石与稀盐酸反应产生热量；大理石无气味，稀盐酸有刺激性气味。

（提出猜想）刺激性气味来源于稀盐酸，并且混入与：

I．温度有关 II．_____ III．温度及气流的速率有关

（进行实验）实验装置如下（三个实验中所用稀盐酸及紫色石蕊溶液的体积、溶质的质量分数均相同；夹持装置已略去）。

编号	实验装置及操作	实验现象与结论
1		一段时间内无现象。
2		紫色石蕊试液变红，_____成立。
3		_____，猜想II成立。综上猜想III成立。