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11.某气体只能用排水法收集,关于该气体性质的说法中不正确的是(  )
A.该气体一点儿都不能溶于水中
B.该气体可能会污染空气
C.该气体可能会与空气中的某种成分反应
D.该气体可能与水反应

分析 根据气体的性质可以判定收集方法,主要分析气体的溶解性和密度有关,难溶于水或不易溶于水并且不与水反应的才能用排水法收集,密度与空气相差较大,且不与空气中成分反应的才能用排空气法收集.反过来,通气体的收集方法也能推出气体的性质.

解答 解:A、由题意可知,该气体只能用排水法收集,说明该气体难溶于水,不是一点儿都不溶于水,故说法错误;
B、由题意可知,该气体只能用排水法收集,说明该气体可能会污染空气,说法正确;
C、由题意可知,该气体只能用排水法收集,说明该气体可能会与空气中的某种成分反应,故说法正确;
D、由题意可知,该气体只能用排水法收集,说明该气体不与水反应,故说法错误.
故选AD.

点评 掌握气体收集方法和原理,给出一种气体的性质要知道如何进行收集,反过来,通气体的收集方法也能推出气体的性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.“非典”肆虐时期,过氧乙酸(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂.它无色,有辛辣味;具有强氧化性;不稳定,加热后会分解放出氧气,并生成醋酸(C2H4O2).根据以上信息回答:
(1)写出过氧乙酸分解的符号表达式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑;
(2)上述表达式所涉及的物质中,氧元素以游离态存在的物质是O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.一个SO2分子的质量为nkg.一个SO3分子的质量为mkg;若以一个S原子实际质量的$\frac{1}{32}$为标准,则氧原子的相对原子质量为$\frac{32(m-n)}{(3n-2m)}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验左试管中产生的气体是氢气(填名称),水电解的文字或符号表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气或.该反应的能量转换关系为电能转化为化学能.
(2)B实验中烧杯③的作用是与①做对比.
(3)C实验中红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,下列操作会使测定结果偏大的是②.(填序号)
①实验前先检查装置气密性②点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
(4)医院若用D装置来观察给病人输氧情况,导管b(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的
塑胶管;实验室若用D装置测量气体体积,导管a(填“a”或“b”)应连接量筒,集气瓶中水未装满对气体体积测量无(填“有”或“无”)影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.在水中加入催化剂可以得到石油
B.用铁矿石可以炼铁却不能炼金
C.葡萄糖、面粉在燃烧匙中加热变黑是因为它们是同一种物质
D.石墨和金刚石的硬度不一样是因为组成元素不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室制取氧气的主要步骤有(  )
①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥移出导气管⑦熄灭酒精灯.
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②①③⑤⑦⑥C.④②①③⑤⑥⑦D.②①④③⑤⑦⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于氧气的叙述中,正确的是(  )
①氧气能支持燃烧,因而氧气是一种高能燃料
②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③空气中氧气约占空气质量的21%
④工业上分离液态空气制氧气是分解反应
⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙.
A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.正确的实验操作是化学实验成功的基础.
(1)用量筒量取10mL液体时,若俯视量筒内凹液面的最低处读数,则量取的液体体积<(填“>”“<”或“=”)10mL.
(2)熄灭酒精灯时的正确做法是用灯帽盖灭.
(3)试管外壁有水珠,若直接用酒精灯加热可能造成的后果是试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由原子构成的,氯化钠是由钠离子、氯离子构成的,二氧化碳是由分子构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图
①a=时,该粒子是氖原子,该原子核电荷数为10.
②当a=8时,该粒子是O2-(填离子符号).

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