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3.下列做法与节能减排的低碳生活不相符的是(  )
A.冬季将室内空调温度设置最高
B.利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料
C.研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D.城市照明系统大力推广利用太阳能

分析 “节能减排、低碳生活”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、冬季将室内空调温度设置最高,要消耗大量的电能,增加了二氧化碳的排放,故选项不符合“节能减排、低碳生活”理念.
B、利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料,能减少空气污染,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
C、研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料,能减少白色污染,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
D、城市照明系统大力推广利用太阳能,减少了化石燃料的使用,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
故选:A.

点评 低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下表是生活中常用的清洗剂,某同学为得到更好的清洗效果先查阅资料:
名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂84消毒液
产品
样式
查阅
资料
乳化油污,形成
乳浊液
酸性洗涤剂,有
效成分盐酸
碱性洗涤剂,有
效成分氢氧化钠
碱性洗涤剂,主要成分NaClO:与盐酸反应式2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O
根据信息判断下列说法正确的是(  )
A.使用洗涤灵和汽油去除油污的原理相同,都形成乳浊液
B.洁厕灵与炉具清洁剂混合发生反应的本质是H+和OH-结合成H2O
C.洁厕灵可用于大理石及铁锈的清洁
D.洁厕灵和84消毒液混合使用,效果会更好

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图为a、b两种物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )
A.物质a中混有少量b物质,应采用冷却热饱和溶液的方法进行提纯
B.在温度高于80℃时,a物质的溶解度大于b物质的溶解度
C.在37℃时,将20克a物质放入50克水中,充分溶解后得到的溶液,其溶质质量分数为23.1%
D.分别将a、b两物质的饱和溶液从60℃降至37℃,析出晶体(不含结晶水)较多的是a

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集.
①制取氧气前要先检查装置的气密性.
②用高锰酸钾制氧气时试管口应向下倾斜防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂
③常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导气管.
④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是给试管预热,防止加热时试管受热不均匀引起试管炸裂.
⑤用排水法收集氧气,当气泡连续均匀冒出时,再开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.水是最常见的物质,下面是小红同学对水的认识,你认为正确的是(  )
①水是由氧气和氢气组成的;       
②水是生物生存所需的最基本的物质;
③水通常以固、液、气三态存在;   
④在实验室中,水是最常用的溶剂;
⑤纯净的水是没有气味、没有味道、没有颜色的液体;
⑥纯净的水洁净、透明、稳定,是一种溶液.
A.①②③④⑤B.①②③⑥C.②③④⑤D.②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是(  )
A..酥脆的饼干放置在空气中变软B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”
C.冬季的早晨看到玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖使人感到头昏

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.小燕同学探究影响物质M溶解性的因素,操作如下:取三个烧杯,分别加入10g冷水,热水和酒精,然后各加入5g物质M,充分搅拌后出现了如图中甲、乙、丙所示的状况.请据图回答问题.

(1)三杯溶液中一定属于饱和溶液的是甲和丙.
(2)甲、乙比较,可得出的结论是:物质M的溶解性受温度的影响.
(3)通过甲、丙两组比较,说明溶剂种类不同,M的溶解能力也不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.把铁片分别放入下列溶液中,铁片溶解,溶液质量增加,但无气体放出,则该溶液是(  )
A.稀硫酸B.AgNO3溶液C.Fe2(SO43溶液D.CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.我国纪念2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”.下列有关水的说法正确的是(  )
A.水可用于灭火
B.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
C.可用紫色石蕊试液区分硬水和软水
D.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题

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