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用化学方程式解释下列事实,并回答有关问题.
(1)城市居民用天然气作燃料______;
(2)不能用铁桶盛装硫酸铜溶液______;
(3)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症______;该反应所属基本反应类型是______,治疗胃酸过多的药物通常需嚼碎后服用的原因是______.

解:(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷和氧气,反应生成水和二氧化碳,故答案为:CH4+2O2 2H2O+CO2
(2)铁与硫酸铜可反应生成硫酸亚铁和铜,腐蚀铁桶,故不能用铁桶盛装硫酸铜,故答案为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)氢氧化铝可与胃酸的主要成分盐酸发生反应生成氯化铝和水,是两种化合物互换成分生成另外两种化合物的反应,属于复分解反应,药物嚼碎的目的是可增大与酸的接触面积,加快反应速率.
故答案为:
A1(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O;
复分解反应;
增大与胃酸的接触面积(或加快反应速率或与胃酸充分反应或嚼碎后服用疗效快等,合理即可).
分析:(1)天然气的主要成分是甲烷,可知反应物为甲烷和氧气,生成物为水和二氧化碳,则可书写化学方程式;
(2)铁排在铜的前面,与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
(3)氢氧化铝可与胃酸的主要成分盐酸发生反应生成氯化铝和水,然后依据反应特点判断反应类型,药物嚼碎后服用,可增大与酸的接触面积,加快反应速率.
点评:解答时根据质量守恒定律,正确书写化学方程式,通过做题能让学生体会到化学与生活联系密切,要学会理论联系实际,将知识应用于生活.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列现象
(1)加热两种黑色固体混合物时,有紫红色固体生成;
(2)熟石灰用来除去废水中残留的硫酸;
(3)通常利用烧碱溶液处理工厂排出的废气中的二氧化硫气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读资料:火星大气中二氧化碳约占95.32%、氧气约占0.13%,岩层中含有较丰富的镁资源.请用化学方程式解释下列设想:
(1)检验取回的火星大气中的二氧化碳:
 

(2)利用镁在二氧化碳中燃烧放出的热量解决人类在火星上生存的能源问题:
 
,该反应中的还原剂是
 

(3)欧洲宇航局“火星快车”探测器发回的光谱影像显示,火星南极区域存在大量的“冰冻水”,有同学设想用无水硫酸铜检验这种“冰冻水”中是否含有水,若观察到
 
的现象,就能证明这种物质中含有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?鞍山)化学和我们的日常生产、生活息息相关.请你用化学方程式解释下列问题:
(1)医疗上可用小苏打治疗胃酸过多症
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

(2)工业上用消石灰处理含有硫酸的废水
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
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(3)实验室用烧碱溶液吸收二氧化硫气体
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝坻区模拟)用化学方程式解释下列问题:
(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

(2)食品包装常用生石灰作干燥剂
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O

(4)纯碱和稀盐酸反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)铜丝插入硝酸银溶液反应
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和我们的日常生活息息相关,化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量. 通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请你用化学方程式解释下列问题,并注明化学反应基本类型:
(1)不用铁桶盛放波尔多液(含硫酸铜)的原因
 

(2)用盐酸除去铁制品表面的铁锈
 

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