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17.如图的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)指出甲图中所标仪器名称①长颈漏斗
(2)乙图中的装置H可用于实验室制取氧气或二氧化碳,制备此气体发生化学反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此装置在操作上的优点是可以控制化学反应的速率、反应的开始与停止.
(3)在甲图中可选择ADEF(填序号)装配与装置H功能相同的装置.
(4)装配氯酸钾与MnO2加热制备O2的发生装置,甲图中除固定装置外还差的仪器酒精灯(写名称),该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若用I装置收集氧气,气体应该从b端通入(填a或b).

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据发生装置的特点,判断利用这种制取装置可制取的气体;
(3)在甲图中可选择试管、分液漏斗、带弹簧夹的导管和双孔橡皮塞装配与装置H功能相同的装置;
(4)如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可.

解答 解:(1)①是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)发生装置F可用于固体与液体在常温下的反应,收因此可使用此装置制取的气体有氧气和二氧化碳,此装置可用通过注射器来控制化学反应的速率、反应的开始与停止;故答案为:氧气;二氧化碳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制化学反应的速率、反应的开始与停止;
(3)微型装置中用的是注射器,在操作上的优点是:可控制反应速率;H装置基本构造是:一个反应容器(集气瓶),一个控制液体滴加的仪器(注射器),一个气体排出仪器(导管),反应容器可以用A或B取代,控制液体滴加的仪器可用D替代,气体排除仪器可以用E,.故在甲图中可选择试管、分液漏斗、带弹簧夹的导管和双孔橡皮塞装配与装置H功能相同的装置;故答案为:ADEF;
(4)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,因此还缺少酒精灯;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的密度比空气大,所以用装置I来收据氧气时,氧气从长管进入,故答案为:酒精灯;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;b.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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8.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室用制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用该反应制取氧气,发生装置为B (填序号,下同).
(2)实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石)与稀盐酸,制取二氧化碳的装置可以选用B.
(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是C或D.

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12.低碳经济的实际是提高能源的利用效率和创建清洁的能源结构.下列做法中不符合低碳经济理念的是(  )
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2.物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如图1所示),要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应),他们才能将游戏进行下去.

I、若甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、丁为不同类别的物质(按物质组成分类).
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反应类型是复分解反应.
(2)据游戏规则,乙可以是乙(填物质类别),写出能代表乙与甲反应的一个化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)参照游戏规则,从图2中选择三种物质,将其标号填在图3短线上.
II、若甲和戊都为非金属氧化物,丁为金属氧化物.请写出下列反应的化学方程式:
(1)甲和戊:CO2+H2O=H2CO3(合理均可),
(2)戊和丁:H2O+CaO=Ca(OH)2(合理均可),
(3)乙和甲:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是:
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6.化学与生活有密切的联系,请完成下列问题:
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