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    小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是


    1. A.
      自制白糖晶体
    2. B.
      自制“叶脉书签”
    3. C.
      自制简易净水器
    4. D.
      石墨导电实验
    B
    试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
    A、自制白糖晶体的过程中，没有新物质的生成，只是蔗糖结晶析出，属于物理变化；
    B、自制叶脉书签的过程中，植物叶脉四周的叶肉，会与碱液反应而被煮烂，有新物质生成，属于化学变化；
    C、自制简易净水器的过程中，没有新物质的生成，属于物理变化；
    D、石墨导电的实验中，没有新物质的生成，属于物理变化。故选B
    考点：化学变化和物理变化的判别
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H2O2）溶液当作酸与氧化铁（Fe2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生．她联想到二氧化锰（MnO2）可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
    实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H2O2溶液常温下分解缓慢．
    实验二  在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明
     
    ．
    实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明
     
    ．
    【实验结论】小丽同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
    【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究Fe2O3粉末的化学性质在反应前后没变．
    【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据：
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间

    浓度
    时间/min


    催化剂    		 30%H2O2
    溶液    		 15%H2O2
    溶液    		 5%H2O2
    溶液
    加入wg MnO2 0.2 0.8 2.0
    加入wg Fe2O3 7.0 9.0 16.0
    通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是
     
    ．
    【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂，请你一起参与计算：
    （1）CuSO4的相对分子质量
     
    ；
    （2）80gCuSO4与多少克Fe2O3含有相等质量的氧元素？（写出计算过程，结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏东台头灶镇中学九年级下中考系列化模考训练（Ⅳ）化学试卷（带解析） 题型：单选题

    小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是

    A．自制白糖晶体B．自制“叶脉书签” C．自制简易净水器D．石墨导电实验

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏东台头灶镇中学九年级下中考系列化模考训练（Ⅳ）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是

    A．自制白糖晶体  B．自制“叶脉书签”  C．自制简易净水器      D．石墨导电实验

     

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