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【题目】“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是

(2)若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因 (写两条).若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因 (写一条).

【答案】(1)瓶内氧气消耗导致瓶内压强变小;

(2)红磷不足;装置漏气;弹簧夹未夹紧.

【解析】

(1)红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,导致密闭容器中压强减小,从而使水进入集气瓶.故答案应为:瓶内氧气消耗导致瓶内压强变小;

(2)若实验过程中红磷用量不足,装置漏气,则会导致密闭容器内的氧气不能够被完全消耗,则会使进入容器内水的体积小于其容积的1/5,使测量结果比实际偏低若弹簧夹没有夹紧,会造成集气瓶内的部分空气散失,使进入集气瓶中水的量偏多.答案为:弹簧夹未夹紧;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于催化剂在化学反应中的说法正确的是

①反应前后质量不变;②反应前后性质不变;③二氧化锰可以做各种化学反应的催化剂。

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:

(1)从组成的角度,水是由 组成的.

(2)从微观角度:水是由 构成的.

(3)从资源角度看,水是宝贵的自然资源,图甲是净化河水的简易装置,下列说法错误的是

A.自然界中的水都不是纯净物

B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化

C.此装置中活性炭只起到过滤的作用

D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水

(4)从变化的角度看:

①水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是 (写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为 mL.

②图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成NaClO和氢气,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从表中査出氮元素的原子序数为 ,相对原子质量为

(2)1318号元素中属于金属元素的是 (填元素符号).

(3)科学家宣布已人工合成了第118号元素,该元素的核内质子数为

(4)质子数为12的原子形成的离子符号 ,它的氧化物化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(

A.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的三分之二

B.手持试管给试管里物质加热

C.取用粉状固体药品,一般用药匙或纸槽将其送入试管底部

D.取液后的滴管插在干净的试管(或小烧杯)里,以备下次再取其他液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列物质的字母序号填空

A镁 B氧气 C氮气 D明矾 E碳酸氢铵 F大理石

①用于急救病人的是

②可制作照明弹的是

③空气中含量最多的气体

④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是

⑤实验室制CO2的原料是

⑥可用作化肥的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于2CO+O22CO2的叙述正确的是(

A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子

D.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是

①一氧化碳用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤二氧化碳用作气体肥料

A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据“性质决定用途,用途体现性质”,请回答下列问题:

(1)一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的 性;

(2)石墨可作电极,是利用了石墨的 性。

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