水是一种重要的物质.在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.学习化学知识后.观察物质世界就要从化学视角看．请按要求回答下列问题:(1)从组成角度看:水是由组成的.世界上的物质都是由一百余种元素经过不同组合形成的．(2)从微粒角度看:水是由构成的.构成物质的基本微粒有分子.原子.离子．(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．请按要求回答下列问题：

（1）从组成角度看：水是由

组成的，世界上的物质都是由一百余种元素经过不同组合形成的．
（2）从微粒角度看：水是由

构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将

能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解．
②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O

叶绿素

光照

6O₂+X，则X的化学式：

，
（4）从物质分类的角度看，水是

（填“单质”或“化合物”）．在生活和实验室中我们经常接触①雨水②海水③汽水④蒸馏水⑤井水⑥纯净水⑦苏打水⑧生理盐水⑨硬水等，上述物质中属于纯净物的有

（填序号）
（5）从资源角度看：水是生命之源．看到如图漫画，你的感想是：

（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
（6）从应用角度看：水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
①水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为

．
②农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为

g．
③根据如表回答问题．

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.5	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH₄Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是

溶液；采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是

（填字母序号）
A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小
C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂．

考点：水的组成,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,用水稀释改变浓度的方法,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,物质发生化学变化时的能量变化,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水

专题：溶液、浊液与溶解度,空气与水

分析：（1）根据物质的元素组成考虑；
（2）根据水的分子构成及构成物质的微粒考虑；
（3）①根据能量的转化考虑；②根据质量守恒定律考虑；
（4）根据物质的分类及组成考虑；
（5）从节约用水的角度进行分析；
（6）从溶液的概念、溶液的配制、溶液的计算等进行分析；

解答：解：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的；
（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的；
（3）①在电解水时，是将电能转化为化学能；
②由质量守恒定律反应前后各元素原子的种类、数目不变可知，在化学方程式中，反应前有18个氧原子、6个碳原子、12个氢原子，反应后除x外有12个氧原子，故x里共有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子，故x的化学式是C₆H₁₂O₆；
（4）水是由氢氧两种元素组成的纯净物，是化合物；在①雨水②海水③汽水④蒸馏水⑤井水⑥纯净水⑦苏打水⑧生理盐水⑨硬水中，除去蒸馏水和纯净水外都属于混合物；
（5）漫画是一个人为了寻找水把地球钻透了，说明水的危机性，应节约每一滴水，节约用水人人有责等．
（6）①硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾；②将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为：300×25%÷15%-300=200（g）；③根据NaCl和NH₄Cl在60℃时的溶解度，60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH₄Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是氯化钠；NaCl和NH₄Cl的溶解度都随温度的升高而增大，故
将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，可采用升高温度或增加溶剂的方法．
故答为：（1）氢氧元素；（2）水分子；（3）电；C₆H₁₂O₆；（4）化合物； ④⑥；（5）为了人类的生存，请节约每一滴水；（6）①KNO₃；②200g； ③NaCl； D

点评：通过回答本题知道了化学式表示的意义，会根据质量守恒定律推断化学式的方法，节约用水要从自我做起，从身边的小事做起．

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； B．

； C．

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．

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方案一：

；
方案二：

；
方案三：

；
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；
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（3）猜想：是大量的OH^-使紫色石蕊试液变为蓝色．
（4）实验探究步骤及其说明：
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明

；
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，说明

；
③

．
（5）结论：原猜想

．（填“成立”或“不成立”）
（6）拓展：NaOH溶液使紫色石蕊试液变为蓝色属于

变化．

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（用化学符号填空）地壳中含量位于前两位的元素是

、

，含量最多的金属元素是

；空气中含量最多的元素是

；最原始的元素是

；构成氯化钠的离子是

、

．

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（1）如表列出了氯化铵在不同温度下的溶解度．

温度（℃）	20	30	40	50
溶解度（g）	37.2	41.4	45.8	50.4

①从表中可得到的一条信息是：

；
②40℃时向100g水中加入50g氯化铵．充分溶解后所形成的溶液质量为

g；
③若将t℃氯化铵饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是

．
（2）请仔细观察如图，回答有关问题．
①过量排放二氧化碳会导致

．
②形成酸雨的主要气体有

．（写二种）
③请你就如何防止酸雨形成，提一点建议

．

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；
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方案	操作	现象	结论
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