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在反应X+2Y═R+2M中,当1.6gX与Y完全反应后,生成44gR,且反应生成的R和M的质量之比为11:9,则在此反应中Y和M的质量之比(  )
A、23:9B、16:9
C、32:9D、46:9
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:①根据化学方程式X+2Y=R+2M和已知条件“R和M的质量之比为11:9”以及R的质量,列出比例式,即可求出M的质量;
②根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.则生成的Y的质量=R的质量+M的质量-X的质量;然后写出两者的比,据此选择即可.
解答:解:
①应为根据化学方程式X+2Y=R+2M和已知条件“R和M的质量之比为11:9”以及R的质量为4.4g,
设生成的M的质量为a,所以11:9=4.4g:a,解之得:a=3.6g;
②根据质量守恒定律可得:Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g;
则此反应中Y和M的质量比是6.4g:3.6g=16:9.
故选:B.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律解答实际问题的能力,涉及到化学方程式中的质量比的关系,是一道计算性的综合题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在研究化学反应前后物质总质量的变化关系时,设计了如图所示的两个实验.

(1)为了探究化学反应前后物质总质量变化关系,请你提出两点假设:
 

 

(2)实验验证:
①将实验Ⅰ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象有
 
 
,发生反应的化学方程式为
 
 
.实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验Ⅱ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下,将两种溶液混合,观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成,实验完毕,再进行称量,记录数据.
比较两次实验前后数据得出结论.
(3)实验结论:
 

(4)实验分析:用分子、原子的观点对此结论进行解释:化学反应前后,分子分裂为原子,而原子重新组合成新的分子,
 
总数没有变化.
(5)请你试写出实验Ⅱ的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中设计不合理的是(  )
A、用燃烧的方法区分棉花、羊毛和合成纤维
B、用石蕊溶液一次性鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水三种物质
C、测溶液pH时,将待测液滴到湿润的试纸上,再与标准比色卡比较
D、电解水时加入少量的稀硫酸来增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、可燃物遇到氧气不一定燃烧
B、缓慢氧化不一定能引起自燃
C、自燃不一定由缓慢氧化引起
D、剧烈燃烧不一定引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧需要什么条件?灭火的原理是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学学习了酸和碱知识后,为了测定市售的某食醋里含有醋酸的质量分数,他把碳酸钠固体投入到90克食醋中,待完全反应时(假设食醋中其它成分不参加反应),共用去碳酸钠固体5.3克.已知碳酸钠与醋酸反应的化学方程式为:2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑. 请计算食醋中含CH3COOH的质量分数.(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中有错误的是(  )
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、H2CO3═H2O+CO2
D、S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是对如图所示的蜂窝煤燃烧的探讨和解释,其中不正确的是(  )
 探讨内容 解释
a煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻煤燃烧后产生CO2等气体逸出
b在燃烧的煤炉上方放一壶水不能防止中毒煤燃烧产生的有毒气体难溶于水
c
 
 将煤做成蜂窝状就更易、更充分燃烧 使煤与空气接触面积增大
d 蜂窝状煤燃烧时,上方火焰呈蓝色 煤中含有的CO在燃烧
A、aB、bC、cD、d

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是(  )
A、CaCO3  石灰石    碳酸钙
B、CaO   生石灰   氧化钙
C、Ca(OH)2熟石灰   消石灰
D、NaOH   烧碱    苛性钠

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