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2.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20;X=8 ;
(2)A.B.C.D属于同种元素的粒子是BC(填序号);达到稳定结构的是C.
(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号)
(4)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是②(填编号).
①核电荷数   ②相对原子质量   ③电子层数   ④最外层电子数.

分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,原子中核电荷数=核内质子数,进行分析解答即可;
(2)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答最外层电子数决定元素的化学性质;
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;
(4)由原子结构示意图:圆圈内的数字表示质子数,圆圈外的弧线表示电子层,电子层上的数字表示电子层上的电子数.据此分析判断即可.

解答 解:(1)根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20,原子中核电荷数=核内质子数,18=2+8+X,X=8.
故填:19.00;20;8;
(2)据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为B、C的核内质子数相同,所以B、C属于同种元素的粒子.最外层有8个电子的结构称为稳定结构;
故填:BC;C;
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A粒子B粒子的最外层电子数相同,A粒子化学性质与B粒子化学性质相似.
故填:B;
(4)原子结构示意图不能体现相对原子质量.故填:②.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息、明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、掌握元素的特征等是即可正确决定本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的化学方程式.
(1)氢氧化钠固体露置在空气中变质:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)用天然气作燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)稀硫酸除铁锈:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.结合下列图示装置,回答有关问题:

(1)写出标号①仪器的名称:集气瓶.
(2).
(3)【作出猜想】.
【实验评价】
②.
(2)实验室常制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气杂质,为制取纯净、干燥的二氧化碳气体,选择适合的装置依次为A、E、D、B.
(3)化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小王同学认为:废液中溶质只有氯化钙;
小李同学认为:废液中含有的溶质是CaCl2和HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【实验与结论】
①小王同学做对比实验
实验步骤实验现象实验结论
取少量废液于试管中,滴入无色酚酞溶液.溶液无色废液中溶质只有氯化钙
猜想正确
取少量氯化钙溶液于试管中,滴入无色酚酞溶液溶液无色
【实验评价】
②你认为小王同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色,遇碱性溶液才显红色.
③如果你要证明小李同学的猜想是正确的,你选择AD(填字母)来代替酚酞试液.
A、紫色石蕊试液   B、氢氧化钠溶液    C、硝酸银溶液  D、碳酸钠溶液
④若实验证明了小李同学的猜想是正确的,向废液中加入过量的碳酸钙,反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.材料科学已成为当今世界上最热门的前沿学科之一.材料一般分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料等.2005年3月28日,连续空缺6年的国家技术发明一等奖被授予中国工程院院士、中南大学校长黄伯云所领导的课题组,因为他们发明了“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”.黄伯云是益阳市南县人,他和他的创新团队历经20年、7000多个日日夜夜的拼搏,在经过无数次失败之后,终于获得成功,不仅打破了欧美的垄断和技术封锁,而且性能更优.
(1)“炭/炭航空制动材料”中的两个“炭”字代表两种不同的含碳材料,由此制得的这种航空制动材料属于复合材料.
(2)从黄伯云的事迹中,对于科学探究,你有什么感想?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是氢氧化钙的溶解度很小或加水量不足.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】该熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaCO3和Ca(OH)2
你的猜想是CaCO3
【实验与结论】请你通过实验验证乙同学的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤;
向滤液中加入适量的酚酞试液;
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸溶液.
酚酞溶液变红,有气泡冒出乙同学猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.研究表明,超临界二氧化碳驱油技术可以在水驱油提高采收率的基础上,再提高10%~20%.超临界二氧化碳具有黏度低、流动性好、扩散性强、对某些物质有较强的溶解能力,且比重是水的0.6~0.8倍.由此可见,超临界二氧化碳也可以作(  )
A.溶剂B.溶质C.催化剂D.还原剂

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14.现有如下仪器:a.量筒; b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.酒精灯; f.胶头滴管(请用序号回答).
(1)取用固体药品的是c
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(3)用于给液体加热的是e
(4)用于吸取和滴加少量液体的是f.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2011年11月28日到12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题.
(1)二氧化碳过量排放会导致A(填序号)
A.温室效应    B.酸雨     C.白色污染     D.臭氧层空洞
(2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇.反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为CH3OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤.
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这证明焰心温度最低.
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:气体、可燃性.
(3)猜想和验证.
猜想操作现象结论
假设①:焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯
不变浑浊
假设①不成立
假设②:焰心气体含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变红色假设②成立
假设③:焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃
不能点燃
假设③成立;取下长玻璃管,打开湿毛巾导管中部有白色固体
(4)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水.

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