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(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误______.

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(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的______和______(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用______验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是______,写出制取该气体的化学方程式______.
(1)向量筒内滴加液体时,必须把量筒放在水平桌面上,将胶头滴管垂悬在量筒上方进行滴加,图示用手握着量筒,看不到量筒的刻度,所以错误;
(2)①制取二氧化碳用的是碳酸钙和酸,在家中可考虑石灰石和醋,因为醋中含有乙酸,由于二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,所以将燃着的火柴放在瓶口,如果熄灭,说明收集满了;
②图示中发生装置不需要加热,所以反应物是固体和液体,可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,图示中收集方法是向上排空气法,氧气密度比空气大,可以用向上排空气法收集,反应物是过氧化氢写在等号的左边,生成物是水和氧气,写在等号的右边,反应条件是二氧化锰作催化剂写在等号的上边,氧气后面标上上升符号,所以方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)量筒没有放在水平桌面上;(2)①石灰石;醋;燃着的火柴;②氧气;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是:
红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热
红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热
水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线
水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线
.其反应的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
木炭燃烧生成二氧化碳气体,使得集气瓶中压强不变小,水不倒吸
木炭燃烧生成二氧化碳气体,使得集气瓶中压强不变小,水不倒吸

(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
生成物为固体、在空气中可以燃烧、不与空气中其他成分反应
生成物为固体、在空气中可以燃烧、不与空气中其他成分反应

(4)小组内同学还对该实验进行了如图二改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
 (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
1
1
 mL刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?漳州)(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误
量筒没有放在水平桌面上
量筒没有放在水平桌面上

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的
石灰石
石灰石
(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用
燃着的火柴
燃着的火柴
验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是
氧气
氧气
,写出制取该气体的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误______.

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的______和______(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用______验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是______,写出制取该气体的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2010年福建省漳州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误   

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的        (填家中常见物质)制取二氧化碳,并用    验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是    ,写出制取该气体的化学方程式   

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