【题目】请根据以下实验装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：②____________．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式____________，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是____________(填字母)
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是____________．
②如果用如图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：____________．
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是____________．
【答案】（1）铁架台（2）2KMnO 4 △ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ C（3）①CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑;②长颈漏斗末端没有伸入液面以下，造成气体从长颈漏斗口逸出;③增大反应物的接触面积，使反应充分进行
【解析】
试题分析：（1）②的名称是铁架台；高锰酸钾在加热的条件下，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；若用排水集气法收集氧气，要在导管口有连续且均匀气泡冒出时方可收集，故选C;（3） ①反应的化学方程式为CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑; ②由装置图可知，长颈漏斗末端没有伸入液面以下，造成气体从长颈漏斗口逸出;③实验中将鸡蛋壳捣碎的目的是为了增大反应物的接触面积，使反应充分进行
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）现有H、C、O、Na、S五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①人体中最多的物质是 ； ②侯氏制碱法的“碱”是 ；
③形成酸雨的气体是 ； ④食醋中的酸是 。
（2）右图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：
①包装标签上 元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体 （填“微量”“常量”）元素。
②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为 价。
③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则1包该食盐中钙元素的质量是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空
（1）写出图中仪器a名称____________ ，仪器b名称____________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________________。 应选择的气体发生装置是_____，气体收集装置是_____ （填序号）
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_______________________________，该反应为_____反应（填反应类型）。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A．在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B．发霉的花生蒸煮后可食用
C．加入活性炭可使硬水变软水
D．用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙固体的溶解度曲线如图1。40℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2。下列说法正确的是
A．①中的固体是甲
B．将①中的溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小
C．②中溶液一定不饱和
D．②中溶液降温至20℃时，溶质质量分数可能减小
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
根据上述实验现象判断：
（1）白色沉淀A的化学式是 ；
（2）白色固体中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ；
（3）写出通入CO2生成白色沉淀的化学方程式 ， 。
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