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【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如右上图所示。请你分析下列说法中正确的是( )

A. t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时,甲、乙两种物质所形成的饱和溶液中,含有溶质的质量相等

C. t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D. t1℃时,甲乙两种物质所形成饱和溶液的溶质质量分数均为20%

【答案】AD

【解析】由题中信息知,A. t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。故A正确。B. t1℃时,甲、乙两种物质所形成的饱和溶液中,原因没有量的限制,含有溶质的质量无法比较。故B错误。C. t2℃时,由于不知是否饱和,甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数。故C错误。D. t1℃时,甲乙两种物质溶解度相同,所形成饱和溶液的溶质质量分数均为20%。故D正确。

点睛∶本题主要考查溶解度曲线的应用。

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【题目】将一定量镁粉和锌粉的混合物加到FeSO4和H2SO4的混合溶液中,充分反应后过滤,得到浅绿色的滤液和一定量的滤渣。下列有关说法中,合理的是

A. 滤液中的金属阳离子有Mg2+、Zn2+、 Fe2+

B. 滤液中一定含有硫酸

C. 滤渣的质量一定大于原固体混合物的质量

D. 滤渣可能是混合物

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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如下左图所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:

(1)A实验中发生反应的现象为

(2)B实验中发生反应的化学方程式是

(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是

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【题目】世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是( )

A.电器着火用水扑灭 B.用明火检查液化气罐是否漏气

C.油锅着火用锅盖盖灭 D.室内起火时打开门窗通风

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【题目】某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如下图所示。下列对该图象理解的叙述中正确的是( )

A. 金属活动性由强到弱:Y、Z、X

B. 金属活动性由强到弱:Z、Y、X

C. X、Y、Z依次可能是:Mg、Fe、Zn

D. 相对原子质量由大到小:Z>X>Y

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【题目】空气是一种宝贵的资源,下列关于空气各成分的说法正确的是( )

A.空气中氮气的质量分数为78%

B.填充稀有气体可以使灯泡经久耐用

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D.氧气能支持燃烧,所以氧气具有可燃性

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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

(1)小明以氯酸钾和二氧化锰为原料制取并收集干燥的O2,应选用的装置为____(填字母序号),其中二氧化锰起_______作用。

(2)小海在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若用F装置收集氧气,氧气应从___(填“a”或“b”)端通入。实验时发现氧气流很不平稳,小涛提出将制取的装置由B换为上图中的 ________装置(填字母序号)。

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【题目】下列人体所必需的元素中,缺乏会引起贫血的是

A. B. C. D.

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【题目】据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。请写出煅烧贝壳的化学方程式:__________

某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究:

【提出问题1】固体A中的成分是什么?

【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3 乙同学:CaCO3、Ca(OH)2

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:

实验内容

实验现象

实验结论

甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸。

_______

自己的猜想正确

乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加_______

溶液由无色变为红色

自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是_________;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分。

【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3 丁同学:KOH、Ca(OH)2

【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了______同学猜想正确,原因是__________________________________________。为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为___________________,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。

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