性质决定用途.用途体现性质．下列物质的用途同时利用了物质的物理性质和化学性质的是( ) A.二氧化碳用于灭火B.用天然气作燃料C.干冰用于人工增雨D.用金刚石刻划玻璃题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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性质决定用途，用途体现性质．下列物质的用途同时利用了物质的物理性质和化学性质的是（　　）

A、二氧化碳用于灭火

B、用天然气作燃料

C、干冰用于人工增雨

D、用金刚石刻划玻璃

考点：化学性质与物理性质的差别及应用

专题：物质的变化与性质

分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

解答：解：A、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，同时利用了物质的物理性质和化学性质，故选项正确．
B、用天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、用金刚石刻划玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选：A．

点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

练习册系列答案

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A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件，其他反应物及多余产物均已略去）：
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体．则 A、C、D三种物质分别是：A

；C

； D

．
（2）若A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体．则 A、B、D三种物质分别是：A

； B

；D

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据如图实验装置，回答下列问题．

（1）仪器a的名称是

．
（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是

（填字母序号），反应的化学方程式是

．
（3）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是

，收集二氧化碳的装置是

（填字母序号），仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式

，所选用的发生装置是

（填字母序号，下同）．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选用的收集装置是

，其反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

按要求写出符合要求的化学方程式或化学式
（1）水的分解反应

．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式是

．
（3）在氢气、氧气、木炭、二氧化碳中
①能使带火星的木条复燃的是

；
②用于高能燃料的是

；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是

，该反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2011年，12月10日，成渝高速发生车祸，事故致车上1人当场死亡，车载的12吨浓盐酸泄漏，沿路流淌了3公里．在现场，可以闻到强烈的刺激性气味，盐酸挥发后，形成弥漫的白雾．事故发生后，消防人员急调10吨熟石灰对大量泄漏盐酸进行处理．
（1）、为了安全，在处理现场，消防人员都戴上防毒面具，是因为防毒面具中的活性炭具有

性，对空气有净化作用，可保证消防人员的呼吸安全．
（2）、由上可知，浓盐酸具有的物理性质有

，处理过程中熟石灰[Ca（OH）₂]与盐酸反应生成氯化钙（CaCl₂）和水．试写出反应的化学方程式：

．
（3）、事后调查发现，此事故乃驾驶员醉酒驾驶所致．我们知道酒不但可以饮用而且还可以燃烧，试写出酒精（C₂H₅OH）燃烧的化学方程式

．醉酒驾驶不利于行车安全，请你从安全的角度对司机人员提一条建议：

．

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每天的早餐对我们的健康特别重要．下面是某天早晨，小雪家餐桌上的食品和用品，请回答下列问题：