| A. | ①③中的各物质间的转化均可一步实现 | |
| B. | ①中的反应a所体现的冶炼技术是现代湿法冶金的先驱 | |
| C. | ②中的物质b可以是CaCl2或Ca(OH)2 | |
| D. | ③中的反应c的条件是高温,反应d可将其他形式的能量转化为化学能 |
分析 A、一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
B、①中的反应a可以是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,进行分析判断.
C、根据氧化钙通过一步反应生成b,b能通过一步反应生成碳酸钙,进行分析判断.
D、③中的反应c是二氧化碳转化为氧气,反应d可以通过水通电分解实现,进行分析判断.
解答 解:A、①硫酸铜与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜,铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜;二氧化碳发生光合作用能生成氧气,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,水通电分解生成氢气和氧气,二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水;各物质间的转化均可一步实现,故选项说法正确.
B、①中的反应a可以是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,所体现的冶炼技术是现代湿法冶金的先驱,故选项说法正确.
C、氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,氯化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水;②中的物质b可以是CaCl2或Ca(OH)2,故选项说法正确.
D、③中的反应c可以通过植物的光合作用实现,条件是光照;反应d可以通过水通电分解实现,可将其他形式的能量转化为化学能,故选项说法错误.
故选:D.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”等是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | ||
| C. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 装置 | B/g | C/g | D/g | E/g |
| 反应前 | 150.0 | 200.0 | 150.0 | 120.5 |
| 700℃ | 150.0 | 208.4 | 150.4 | 120.5 |
| 1000℃ | 150.0 | 212.6 | 150.6 | 120.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 神奇海绵主要利用物理变化去除污渍 | |
| B. | 三聚氰胺的化学式为C3H6N6 | |
| C. | 三聚氰胺属于有机物 | |
| D. | 三聚氰胺由3个碳原子、6个氢原子、6个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝色、紫色、红色 | B. | 红色、紫色、蓝色 | C. | 红色、无色、蓝色 | D. | 蓝色、无色、红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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