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    知识在于积累，下面是宋小涛同学制作的化学知识卡片，请将其补充完整．
    （1）蔬菜和水果中富含维生素，缺乏某种维生素将使人患病，如：缺乏
     
    会引起坏血病，因此我们要多吃蔬菜和水果．
    （2）配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，配制时需称量氯化钠
     
    g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会
     
    （填“偏大”或“偏小”）；
    （3）为了食品安全，装食品的塑料袋应使用
     
     （选填聚乙烯塑料或聚氯乙烯塑料）
    （4）火锅的锅底与放置固体酒精的容器之间留有适当的空间距离，主要目的是
     
    ．
    （5）2011年全球地震极为频繁，据部分研究，孕震过程中较活泼的物质有CO2、氢等．
    ①孕震过程中，地壳岩层中的物质在受热时发生如下反应：
    CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
    上述两个反应均为
     
    反应（填基本反应类型）；
    上述两个方程式均不完整，还应补充
     
    ．
    ②地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：生命活动与六大营养素,一定溶质质量分数的溶液的配制,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,塑料制品使用的安全
    专题：化学用语和质量守恒定律,化学反应的基本类型和能量变化,溶液、浊液与溶解度,化学与生活
    分析：（1）根据维生素的缺乏症进行分析；
    （2）根据溶质质量分数公式即可求得所需溶质的质量，氯化钠中含有杂质则所取的氯化钠小于所需的，然后根据溶质质量分数的计算公式判断；
    （3）根据聚氯乙烯中的增塑剂有毒，不能用作食品袋进行解答；
    （4）根据促进燃烧的条件考虑；
    （5）根据分解反应是一种物质生成两种或两种以上的物质的反应进行分析；
    根据书写化学方程式时，要注意标明条件进行分析；
    根据题中的休息找出反应物、生成物以及反应条件，然后结合质量守恒定律书写化学方程式．
    解答：解：（1）缺乏维生素C易患坏血病；故填：维生素C；
    （2）100g12%的氯化钠溶液所需溶质的质量为100g×12%=12g，食盐中含有杂质，则会使食盐的质量减少，从而溶质质量分数变小；故答案为：12；偏小；
    （3）聚氯乙烯中的增塑剂有毒，不能用作食品袋，所以装食品的塑料袋应使用聚乙烯塑料；故填：聚乙烯塑料；
    （4）由于促进可燃物燃烧的条件有两个：增加可燃物与氧气的接触面积，增大空气的浓度，所以火锅的锅底与放置固体酒精的容器之间留有适当的空间距离，主要是为了提供燃烧需要的足量的氧气，促进可燃物的燃烧；
    故答案为：提供燃烧需要的足量的氧气；
    （5）①分解反应是一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，而题中的两个反应都是一种物质生成两种或多种物质，所以反应基本类型均为：分解反应；
    书写化学方程式时，要注意标明条件，而两个反应需要的条件都是：高温；
    ②水蒸气和氧化亚铁在高温的条件下生成氢气和氧化铁，化学方程式为：2FeO+H2O
     高温 
    .
     
    Fe2O3+H2．
    故答案为：①分解；反应条件（高温）；②2FeO+H2O
     高温 
    .
     
    Fe2O3+H2．
    点评：本考点考查了维生素的作用、溶液的配制、反应类型的判断、化学式的书写等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成黑色固体
    B、铝箔在氧气中燃烧，发出白光，生成白色固体
    C、红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
    D、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列操作的不良后果：蒸发已经过滤一遍的液体时，一直加热直至水分全部蒸发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验装置如图所示．
    实验步骤如下：
    ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；
    ②检查装置的气密性；
    ③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；
    ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请你根据实验回答下列问题：
    （1）步骤③中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：
     
    ；
    （3）实验得出的关于空气组成的结论是
     
    ；
    （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：
     
    ；
     
    ；
    （5）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图所示的实验装置，回答下列问题．

    （1）标有a的仪器名称是
     
    ；
    （2）实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
    ①应选择的发生装置是
     
    ；
    ②若要生成2.2gCO2，参加反应的CaCO3的质量为
     
    g；
    （3）图C实验中，若X是石蕊溶液，能观察到的现象是
     
    ；若X是澄清的石灰水，能观察到石灰水变浑浊，所发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从人类生存环境和社会可持续发展的角度考虑，在未来下列燃料最理想的是（　　）
    ①蜂窝煤②液化石油气③液氢④天然气．
    A、①②B、①④C、②④D、③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物的组成中不含氢、氧二种元素，该化合物可能属于（　　）
    A、酸B、碱C、盐D、氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温时，将一定质量的氧化钙加入到溶质质量分数为a%的足量饱和澄清石灰水中，以下叙述正确的是（　　）
    A、溶液中溶质的质量保持不变
    B、溶液中溶质的质量分数始终为a%
    C、溶液中溶质的质量分数开始增大后又逐渐减小到a%
    D、溶液中溶质的质量分数开始减小后又逐渐增大到a%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往盛盐酸的试管里加入镁，完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是
     
    ．

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