| A. | 该反应属于化合反应 | |
| B. | 该反应是物理反应 | |
| C. | 反应前后,分子、原子种类均不变 | |
| D. | 反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2 |
分析 观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式及化学方程式,根据其意义分析判断.
解答 解:由化学反应的微观示意图可知,各物质反应的微粒个数关系是:![]()
由上图可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫,反应的化学方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2SO3.
A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A正确;
B、该反应由新物质生成,属于物理变化,故B错误;
C、由微粒的变化可知,反应前后,分子的种类发生了改变,原子的种类没有改变,故C错误;
D、由上图可知,反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2,故D正确.
故选BC.
点评 读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子,不同原子构成的分子为化合物分子.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧化铁 FeO | B. | 2个氢分子 2H | ||
| C. | 镁离子 Mg+2 | D. | 氨中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
| B. | 木炭还原氧化铜:CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2 | |
| C. | 碳酸饮料中碳酸的形成原理:CO2+H2O═H2CO3 | |
| D. | 二氧化碳气体的检验:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 具有延展性 | B. | 密度太大 | C. | 具有导电性 | D. | 硬度太大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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