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    （2011?闵行区一模）如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙．已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，下列说法不正确的是（ ）
    【答案】分析：由题意“每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙”，结合反应的模拟图，可知：乙是一种双原子分子；每个甲分子由2个A原子和2个B原子构成；甲、乙、丙三物质在反应中的物质的量之比是2：1：2等信息．
    解答：解：由反应的模拟图可知：
    A、乙是一种双原子分子，说法正确，故A正确；
    B、丙的化学式是A4B2，说法错误，因为2个丙分子中含有4个A原子、2个B原子，故B错误；
    C、每个甲分子由2个A原子和2个B原子构成，说法正确，故C正确；
    D、甲、乙、丙三物质在反应中的物质的量之比是2：1：2，说法正确，故D正确．
    故选B．
    点评：通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；了解常见化学反应中的质量关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2011?闵行区一模）木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图I实验介绍这一知识．

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______ 2Cu+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市闵行区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?闵行区一模）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

    （1）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    发现问题：氮气是怎么减少的呢？
    推测一：氮气与镁条反应而减少；
    推测二：______；
    查阅资料：镁条能在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：______ Mg3N2

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市闵行区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?闵行区一模）下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：
    （1）写出上述编号仪器的名称：①______，②______
    （2）若实验室以KClO3为原料制取O2，应选择______（填写仪器编号）装置进行组装．
    （3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，两者的共同点是______．
    A．发生装置相同                   B．都可用MnO2作催化剂
    C．反应的基本类型相同             D．完全反应后剩余固体成分相同
    （4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置．改进后该装置的优点是______．
    （5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如图所示），装置   中出现了一个错误，你的纠正方法是______．锥形瓶中发生反应的化学方程式为______．该装置是否具有启普发生器的工作原理______（填“是”或“不”），理由是______．

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市闵行区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?闵行区一模）为达到预期的目的，下列操作中不正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市西城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?闵行区一模）t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线．下列说法正确的是（ ）

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