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5.2015年10月5日,中国科学家屠呦呦首次获诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她发现了一种药物--青蒿素,它是由菊科植物在低湿条件下提炼出来的一种化合物,是治疗疟疾的特效药,其化学式是C15H22O5
(1)每个青蒿素分子中含有42个原子;
(2)青蒿素分子中碳、氢、氧元素的质量比是90:11:40;
(3)青蒿素分子的相对分子质量为282;
(4)多少克青蒿素分子中含有60g碳元素?(写出计算过程)

分析 (1)根据1个青蒿素分子的构成,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(4)根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)1个青蒿素分子是由15个碳原子、22 个氢原子和5个氧原子构成的,则一个青蒿素分子中含有42个原子.
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
(3)青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282.
(4)需要青蒿素的质量为60g÷($\frac{12×15}{282}×$100%)≈94.0g.
故答案为:(1)42;(2)90:11:40;(3)282;(4)94.0g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.小苏打用来治疗胃酸过多B.用铁桶盛放波尔多液
C.用甲醛给喷洒到蔬菜上防腐D.发霉的花生晒干后榨油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A.
滴加液体
B.
   振荡试管
C.
     过滤
D.
   氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列措施或事故处理方法不正确的是(  )
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.油库着火用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图
(1)甲装置:
①仪器a的名称为长颈漏斗
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰.
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
③若锥形瓶中装有CaO固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是氧化钙与水反应放热,装置内空气受热膨胀,反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液).锥形瓶中发生的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O【或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,合理即可】.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据下列实验装置进行有关实验,回答下列问题.

(1)写出图中指定仪器的名称:甲酒精灯,乙烧杯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从a(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a(填“a”或”b”)端口.
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作练习.
①对固液残留物进行过滤,选择图中D装置,过滤时玻璃捧的作用是引流;
②少量滤液进行蒸发,蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀,防止液滴飞溅,析出的固体中一定含有的物质是氯化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置电解水,a管中收集到的气体是氧气;开启a管活塞,检验a管中产生气体的方法是用带火星的木条放在尖嘴口处,木条能够复燃,则证明是氧气.
(2)用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论.
 ①蜡烛中含有氢元素,依据的现象是烧杯内壁有水珠产生.
 ②一段时间后蜡烛熄灭,由此得出可燃物燃烧必须具备的条件之一是与氧气接触.今年天津8.12化学危险品爆炸事件中,消防员用水灭火导致爆炸,原因之一是金属钠遇水的方程式:2Na+2H2O═2NaOH+X,由此得知该X气体为H2(填化学式)
(3)用丙装置测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法中,不正确的是C•
A.实验时红磷一定要足量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
C.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
D.红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹
(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应(如图丁所示).能够证明装置A中玻璃管内发生了化学变化的现象是玻璃管内的红色粉末变为黑色.写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在日常生活中铁制品的锈蚀屡见不鲜.铁生锈的原因是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果.请你写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO42+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小华在家里的厨房中发现了一瓶小苏打,小华知道它的化学式为NaHCO3,但小华同学不满足于课本中简单的介绍,决定深入探究NaHCO3的性质与用途.
【查阅资料】(1)NaHCO3是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;
(2)NaHCO3、Ca(HCO32能溶于水,能与盐酸反应生成无色气体;
(3)NaHCO3也能与澄清石灰水反应,生成白色沉淀.
【分析资料】(1)NaHCO3常用做食用碱,说明其水溶液的PH>7(填“>”、“<”或“=”),NaHCO3的阴离子对应的酸是H2CO3(填化学式).
(2)如果往NaHCO3溶液中加入酚酞,溶液显红色.
【产生疑问】NaHCO3与澄清石灰水发生反应的生成物中,白色沉淀是什么?生成的含钠化合物可能是什么?
【猜想假设】根据NaHCO3与澄清石灰水两种反应物的元素组成,小华猜想反应生成的含钠化合物是:(1)只生成NaOH   (2)只生成Na2CO3    (3)你的猜想是Na2CO3和NaOH.--
【实验验证】(1)小华将少量澄清石灰水滴加到NaHCO3溶液中,产生白色沉淀,将沉淀过滤后,往沉淀中加入稀盐酸能产生无色无味气体,证明该白色沉淀是CaCO3,往滤液中加入足量的CaCl2溶液(呈中性),观察到再次生成白色沉淀,由此证明生成的含钠化合物中一定含Na2CO3,此次澄清石灰水与NaHCO3溶液反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NaHCO3═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O.
(2)小华又将少量NaHCO3溶液滴加到澄清石灰水中,也产生白色沉淀.将沉淀经过滤后,往滤液中加入足量的CaCl2溶液,却未观察到明显变化,而反应过程中始终测得溶液显碱性,由此推测此次NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.
【实验结论】小华经过上述探究知道,部分化学反应中,虽然反应物都一样,但反应的现象及其化学方程式却不相同,说明化学反应的发生与反应物本身及其性质有关,还与反应物的量有关.

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