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    【题目】用化学符号和数字表示：2个硫酸根离子______，氢氧化铁中铁元素的化合价______，3个氧分子______

    【答案】2SO42﹣ 3O2

    【解析】

    由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42﹣；

    氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铁中铁元素的化合价可表示为：；

    由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为：3O2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近几年，我县加大了对于空气质量的监测和治理，空气质量良好，与之前空气质量状况相比，空气中二氧化硫的含量明显降低，据调查空气中二氧化硫的产生的主要原因是大量燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气所造成的。

    （提出问题）煤中是否含有硫元素和碳元素？

    （查阅资料）

    ①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变无色），该反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”其中X的化学式为______；

    ②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式______根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究：

    （实验探究）

    （1）甲同学进行了如图1所示A、B两步实验，观察到的实验现象：A中______B中澄清石灰水变浑浊；

    写出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有硫元素和碳元素。

    （2）乙同学认为甲同学的方案不合理，理由是______。他进行了如图2所示实验（夹持装置略去）：

    （结论与反思）

    （3）如图2中C装置的作用是______；

    （4）乙同学的实验中，证明煤中含有硫元素和碳元素的现象是：B中______，C中______，D中______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，请回答下列与水有关的问题：

    （1）通过电解水的实验，得出了水的组成，电解水的化学方程式为______．

    （2）爱护水资源，人人有责．你认为下列做法不利于防治水体污染的是______．

    A．依照法规加强水资源的监测和管理 B．生活污水任意排放

    C．合理使用化肥和农药 D．工业废水处理达标后排放

    （3）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的______作用．

    （4）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌，ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学方程式为 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl，据此式可以推断出X的化学式为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）

    A．该反应属于分解反应

    B．反应中共有两种元素参加

    C．反应物和生成物中只有一种单质

    D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“神州五号”“神州六号”载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列．

    （1）在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，写出该反应的化学方程式：______．

    （2）请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式：______．请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是：______→______→______→______．（填各仪器接口处的字母）．

    （3）证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是：______．

    （4）要测定生成的氧气的体积，必须选用除上面以外的仪器是______（填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：

    下列说法错误的是

    A．实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥

    B．操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7

    C．在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒

    D．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验内容符合右图所示变化趋势的是（ ）

    序号

    实验内容

    横坐标表示的量

    纵坐标表示的量

    ①

    在一固定容积的容器中加入过量红磷测定空气中氧气含量

    时间

    红磷的质量

    ②

    过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气

    时间

    二氧化锰的质量

    ③

    向铜、锌混合物粉末中加入盐酸

    加入盐酸的质量

    剩余固体的质量

    ④

    某温度下，向硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾

    加入硝酸钾的质量

    溶质的质量分数

    A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。

    [实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲组

    乙组

    丙组

    实验装置

    ⑴甲组同学的实验现象是红磷燃烧，产生大量_______；小气球先膨胀，冷却后变得更瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针_______(填：“向右”、“向左”或“不”)偏转。在该实验中，玻璃管上系一个小气球的目的是________。该反应的化学方程式为_______。

    ⑵乙组同学的实验现象是铁钉表面有红色固体析出，溶液变为________色，反应前、后天平保持平衡。该反应的化学方程式为________。

    ⑶丙组同学的实验现象是反应剧烈，产生大量气泡，反应后天平不保持平衡。

    [实验结论]化学反应前后各物质的总质量不发生改变。

    [实验反思]在探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在________装置中进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式：C15H10O2），有很高的药用价值。请回答下列问题：

    （1）黄酮素的相对分子质量为_____。

    （2）黄酮素含有_____（填数字）种元素，碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。

    （3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

    （4）黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为_____（填最简比）。

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