分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和气体的收集方法选择的依据;
(3)根据实验室中制取氧气的原理来分析;
(4)根据二氧化碳不支持燃烧的性质验满;
(5)不同的实验装置,功能不同.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是试管;故填:长颈漏斗;试管;
(2)制取二氧化碳选用石灰石和稀盐酸常温下反应所以选用固液混合不加热装置,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空气密度大,可选用向上排空气法收集;分液漏斗能控制液体的滴加,所以能随时控制生产气体的量并节约药品;二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.因为生成了碳酸钙沉淀,所以看到的现象是澄清的石灰水变浑浊.故填:B;E;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾、二氧化锰,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;装置A适用于固液常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)二氧化碳的验满方法是:将燃着的木条伸至集气瓶口,如果木条熄灭,就证明满了;故填:将燃着的木条伸至集气瓶口,如果木条熄灭,就证明满了;
(5)若直接用如图所示装置收集O2,因为氧气的密度比空气大,所以O2由长管口进入;检查O2已经收集满的方法是:把带火星的木条放在短导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;若在装置中充满水,则O2应由b口进入.故填:长管;把带火星的木条放在短导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;短管.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及二氧化碳、氧气的性质、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ②③① | D. | ③①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 提倡绿色出行,发展公共交通 | |
| B. | 将实验后的废液直接倒入水池中 | |
| C. | 提倡使用清洁能源,减少有害气体扩散 | |
| D. | 生活垃圾分类回收处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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