练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．水在一定条件下可以发生化学反应．

    根据所给信息，请回答下列问题：
    （1）实验中，正、负极产生气体的体积之比约为1：2．
    （2）当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子．

    分析 根据电解水试验的现象、结论、化学变化的实质等分析回答有关的问题．

    解答 解：（1）电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，两者的体积之比约为1：2．
    （2）当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合生一个氧分子．
    故答案为：（1）1：2；（2）氧原子；氢分子；两个氧原子．

    点评 本题较为简单，了解电解水实验的现象、结论、化学反应的实质等知识即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图装置，试回答下列问题．

    （1）利用上述装置和药品制取氧气，反应化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用D装置直接收集气体，则氧气应从D装置的g口（填“g”或“h”）通入．
    （2）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的最大优点是C（选填下列说法的序号）
    A、可以随时加液  B、可以控制反应速率  C、可以控制反应发生与停止
    （4）若用D装置排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集CO2气体，气体应从h（填字母编号）通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀 H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验．请填写下列空白处：

    （1）写出图中仪器名称：④酒精灯，⑥铁架台．
    （2）制取并收集CO2气体，你选择的仪器是①②⑦⑧ （仪器填序号），该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2，你补充的药品是过氧化氢溶液．
    （4）甲同学用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质，他用序号③⑤组合收集氧气，实验完毕，发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有放一团棉花．
    （5）乙同学用如图装置来测量生成CO2的体积，其中水面上放一层植物油的目的是隔开水和二氧化碳，防止二氧化碳溶于水．实验结束后，量筒中水的体积为0.44L，则需要质量分数为20%的盐酸7.3 g．（实验条件下，CO2的密度约为2.0g/L ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．通常所说的“白色污染”是指（　　）
    A．白色建筑物B．冶炼厂的白色烟尘
    C．石灰窑的白色粉尘D．废弃塑料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在下面的分子示意图中，表示氢原子，表示氧原子，请回答：

    （1）表示由不同种原子构成的同种分子的图是图①，②号图中的分子构成的是混合物，图③中分子是氢分子（写分子名称），图①中分子保持水的化学性质．
    （2）按要求正确书写反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
    a．图①表示的物质在通电条件下变成图②表示的物质：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；分解反应．
    b．图②表示的物质在点燃条件下变成图①表示的物质：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；化合反应．
    （3）分析上述微观示意图，你能得出的一条结论是化学反应前后，原子的种类、数目都不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的化学方程式：
    （1）碳在充足的氧气中燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    （2）高温煅烧石灰石（CaCO3），可制得生石灰（CaO）和二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化．就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（　　）
    A．观察B．实验C．假设D．做结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．钠的相对原子质量为23，它失去一个电子后，发生改变的是（　　）
    A．核内质子数B．电子层数
    C．元素种类D．相对原子质量减少1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图1所示：
    ①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    ②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小．
    ③如图2是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案