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    2．下列叙述中没有化学变化的是（　　）
    A．植物的呼吸B．石油的分馏C．酸雨的形成D．乙醇汽油的燃烧

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、植物的呼吸有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；
    B、石油的分馏是根据各成分沸点的不同而分馏的，属于物理变化，故选项正确；
    C、酸雨是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    D、乙醇汽油的燃烧生成二氧化碳和水等，属于化学变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按要求回答下列问题：
    （1）现有H2、HCl、H2O、NH3四种物质．
    ①从组成上看，它们的共同点是都含有氢元素；
    ②将其中的任意一种物质与其它三种进行比较，你认为它们的不同之处是氢气具有可燃性，其他三种物质没有（答一点）；
    （2）寻找规律和归纳是重要的学习方法．请填空：
    ①CaCl2、Cl2、NaClO、KClO3中的氯元素是按由低到高排列的．
    ②等质量的a．Fe、b．Na、c．Zn，按所含原子数目由少到多排列的序号顺序为b、a、c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    ①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上药液流入胶头造成胶头腐蚀
    ②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心药液流出腐蚀标签
    ③向燃着的酒精灯里添加酒精引起火灾
    ④加热液体时，试管口朝着有人的方向液体沸腾溅出时伤人
    ⑤给试管里的物质加热时，不预热试管受热不均而炸裂
    ⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹引起火灾
    ⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上腐蚀桌面和污染试剂
    ⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的$\frac{1}{3}$液体沸出伤人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3五种物质相互之间的转化关系用化学方程式表示出来，并注明反应的基本类型．（所需其它反应物和条件自选，至少10个方程式）
    ①C+O2$\frac{\underline{\;完全燃烧\;}}{\;}$CO2（化合反应）；
    ②2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO（化合反应）；
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2（化合反应）；
    ④CO2+H2O═H2CO3（化合反应）；
    ⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反应）；
    ⑥Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（复分解反应）；
    ⑦CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（化合反应）；
    ⑧H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（分解反应）；
    ⑨2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置换反应）；
    ⑩Ca（OH）2+H2CO3=CaCO3↓+2H2O（复分解反应）；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．根据如图实验回答下列问题：
    （1）A处观察到的现象是黑色粉末变为红色，发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+Cu； 
    （2）实验中网罩的作用是使火焰集中并提高温度；
    （3）B处现象是澄清石灰水变浑浊；
    （4）此实验说明一氧化碳具有还原性和可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下，将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132g C和72g D．

    （1）A物质中一定含有的元素是碳元素和氢元素；
    （2）参加反应的A物质的质量是44g；
    （3）若A的化学式为CH4，该反应的化学方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
    （1）写出编号所指仪器的名称：①铁架台；②试管；③长颈漏斗；④集气瓶
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）如图装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
    ①A中的试管口应略向下倾斜；②E中的导管应伸到集气瓶底部．
    上述装置改进正确后，请继续回答下列问题．
    小雨在实验室中若先用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是且在试管口应在放后来他又改用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F（填字母）进行组装，此反应化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰，在两个反应中它起催化作用．请你写出小晴制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用此法制取的优点常温进行，操作简单．
    （4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点反应随开随关
    若选用A装置制备气体时应考滤的因素是反应物是固体，反应条件是加热
    若选用C装置制备气体时应考滤的因素是反应物是固体和液体，反应条件是常温
    （5）能用D、F装置收集的气体，必须分别具备的性质是密度比空气的小，不易溶于水．
    检验一瓶气体是氧气的方法为将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃，则证明是氧气
    检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满．
    （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是BF或CF．
    （7）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干
    a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
    （8）如果用G图装置收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”下同）当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从b处导管通入．若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从a处导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．当你路过汽修厂时，看到锈迹斑斑的汽车时，你可以提出那些与化学有关的问题？（至少两个）
    什么物质导致汽车生锈？、怎样防止汽车生锈？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关的实验探究．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃．相关的数据见下表：
    集气
    瓶编号    		瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能
    不能复燃
    112012019750.9%能
    2979722045.2%能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）试将上表空白处补充完整（保留一位小数）．
    （2）由该实验可得到的结论是当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

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