[题目]下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释A水结冰后体积变大水分子间隔变大B组成CO.CO2的元素种类相同.但是它们的化学性质不相同分子构成不同C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变D春色满园.花香四溢分子在不断运动A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是

选项	事实	解释
A	水结冰后体积变大	水分子间隔变大
B	组成CO、CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同	分子构成不同
C	温度计中的水银热胀冷缩	原子的大小发生改变
D	春色满园，花香四溢	分子在不断运动

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、水结冰后体积变大是因为水分子间隔变大，解释正确；

B、组成CO、CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同是因为分子构成不同，解释正确；

C、温度计中的水银热胀冷缩是因为汞原子间的间隔发生改变，解释错误；

D、春色满园，花香四溢是因为分子是在不断运动的，解释正确。

故选C。

练习册系列答案

高效课堂导学案吉林出版集团有限责任公司系列答案

自我评价与提升系列答案

我为题狂系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

A.元素B.分子C.原子D.单质

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属．C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）

请回答：

（1）B的化学式为；D的化学式为．

（2）反应①的基本反应类型是；反应②的化学方程式为；在上述反应中A、F都具有性．

（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

（1）现以第三周期(第11-18号元素)为例，仔细观察，从原子结构示意图分析，11～18号元素排在一行的依据是；
（2）上图中硫元素的核电荷数Z=；氯元素的最外层电子数Y=（填数值）；
（3）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是；
（4）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99％存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位于（选A,B,C）处。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列关于氧气的说法中，错误的是

A.氧气可用于炼钢B.氧气可以作燃料

C.氧气可以供呼吸D.氧气不易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据日常经验和所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是( )

A.酿制甜酒

B.煤炭燃烧

C.瓷器破碎

D.钢铁生锈

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请用元素符号或化学式填空:

(1)氧化铝:__________________________；

(2)氖元素:__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学课堂上，老师做了如图一的实验(网罩的作用是集中火焰，提高温度)。

(1)随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，化学方程式为C＋2CuO=2Cu＋CO2↑，该反应的基本反应类型属于______________。同时试管②里的现象是___________________________，化学方程式为_____________________________ 。

(2)小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其它气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。

【提出问题】碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？

【猜想与假设】猜想一：没有一氧化碳生成；猜想二：还有一氧化碳生成

【设计方案】在老师的帮助下，小明设计出如图二实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是___________________________________。

【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2。待充分反应，关闭开关1，停止加热。	______________________	逸出液面的气体不是二氧化碳
_______________	___________________	逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立